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孩子涂鴉的時候要注意什么( 三 )

知識百科涂鴉要注意


雖然涂鴉有很多益處 ， 父母應多加鼓勵并創造條件 。但無限制的讓孩子進行涂鴉 ， 會令孩子養成隨處涂畫的壞習慣 。這樣反而使涂鴉由促進身心健康的好事變為誘發胡亂涂畫的不良習慣 。
涂鴉要注意什么
1.正確看待孩子涂鴉
部分家長評價孩子涂鴉的角度存在缺陷 ， 最主要的缺陷為以成人畫的審美標準評價孩子的涂鴉 。在此種評價標準之下 ， 部分家長開始挑剔孩子的畫作 ， 甚至貶低和嘲諷孩子 。
部分家長還會以成人的繪畫方法教導自己 ， 亦或強求孩子照著范例涂鴉 。就家長的角度而言 ， 家長是將涂鴉作為孩子的能力體現 ， 一味用是否相像來判別孩子的涂鴉 ， 相像與否的標準是來源于成人化的標準 ， 涂鴉接近成人畫則為好 ， 遠離則為差 。在畫法的方面 ， 技巧與成人技巧相近則為好 ， 遠離則為差 。
確實 ， 涂鴉可以在一定程度上反映出孩子的能力 ， 體現他的自我意識 。而且 ， 涂鴉亦可反映其內在的體驗、情感、思想等 ， 可體現創造力 。涂鴉尤其自身發展軌跡 ， 但也存在一定的個體差別 。涂鴉的發展需有成人參與和協助 。
(1)認識到孩子的意圖 ， 用正確的態度看待涂鴉 。家長們須認識孩子為何想要涂鴉 ， 從中想要表現什么 。只有這樣 ， 家長們方能知道孩子的創作意圖 。所以 ， 家長們在觀察和理解孩子的涂鴉時 ， 要做好結合孩子的體驗、生活環境和情感變化 。
(2)與孩子共同愉悅地涂鴉 ， 讓孩子感受到涂鴉的魅力和被認同的自豪感 。
(3)適時表揚與稱贊 ， 切忌蒼白空洞或夸大 ， 而應具體一些 ， 需要根據孩子的表現和優點給予肯定 。這樣才能激發出孩子對涂鴉的主動性和自信心 。家長們需要以恰當的態度對待涂鴉 ， 否則孩子極易因家長的態度而受到打擊 ， 逐漸對涂鴉喪失興趣和創作的動力 。
2.比起結果更重視過程
切勿用好看與否來評價孩子的涂鴉 ， 此舉會給孩子造成深刻影響 。部分老師與家長會對孩子的涂鴉進行打分 ， 此舉十分不明智 。大人以成人的標準定下了好壞標準和分數 ， 但這些孩子并不了解 。以評分和好壞來評判孩子的涂鴉 ， 僅僅重視了涂鴉的結果 。
(1)孩子的涂鴉可以反映出其內心和自我 ， 蘊含他們的思想與情感 。而且 ， 孩子通過涂鴉 ， 可以表現出他們同外部環境之間的關系 ， 自身的體驗和感覺 ， 充分發揮出自己的創造力 。在涂鴉中 ， 最重要的組成要素是孩子本身 ， 家長們需要關注孩子的涂鴉經過及發展經歷 。家長應把關注重點放在孩子如何如何表達自我 ， 怎樣反映周圍環境 ， 試圖去了解他的意圖 ， 引導孩子將繪畫和生活聯系起來 。
(2)注重孩子的主觀能動性 。孩子之間具有個體差別 ， 孩子的涂鴉也是如此 。差異是必然存在的 ， 家長們不必過于糾結 ， 需要重視的是孩子在涂鴉中的表現 ， 也就是他們的的用心程度、積極性和創造力 。
【孩子涂鴉的時候要注意什么】(3)注重孩子的本身的進步 。涂鴉并無絕對的評判標準 ， 家長不可將它與范例畫做比 ， 也不要糾結孩子間涂鴉的差別 。家長們最需注重的是孩子本身的進步 。看到孩子點點滴滴的進步 ， 適時予以鼓勵 ， 幫助孩子提升其創造力和主動性 。

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