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研究發現 左撇子兒童易心理失衡

知識百科左撇子研究發現


研究發現 左撇子兒童易心理失衡

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顯示出的“心理失衡”可謂五花八門：程度不一的自卑、自慚 ， 較為強烈的孤獨感或失落感 ， 不合群 ， 輕度抑郁等;而且 ， 這些消極心理如果長期得不到克服 ， 則容易引起遺尿、失眠、食欲不佳、頭疼、記憶力差等異常表現 ， 最終還可能導致智力發展和身體發育遲緩 。
進一步的研究證實 ， 這些心理失衡很大程度上是由這類孩子所處的“異常”環境誘發的 。如果家長常常要孩子改變左撇子的習慣 ， 如果教師指責左撇子孩子的動作 ， 如果左撇子孩子常常遭到小伙伴們的嘲笑、甚至冷落 ， 時間一長 ， 孩子便極有可能產生一種自己是“與眾不同”的“怪物”之感 ， 把自己劃為不受歡迎的“另類” ， 發展下去就會陷入自卑、自慚等心理困境而難以自拔 ， 心理健康自然受到嚴重影響 。
鑒于此 ， 有關專家向家長們提出了如下建議—
強調“并非異常”
作為家長、教師的成人社會應該了解：世界人口中左撇子占了10%左右;一項統計還證實 ， 在100年前的同類調查中 ， 左撇子的比例僅為7% ， 這就意味著左撇子的比例還在不斷增加!不妨讓孩子也明白：左撇子僅是一種“習慣”而已 ， 與正常人是一樣的 ， 因而對自己是左撇子既不必大驚小怪 ， 更不必自卑自憐 。
不要強迫孩子改用右手
新的研究證實 ， 左撇子的大腦結構與一般人有不同的地方 ， 強迫他們改用右手無異于“趕鴨子上架” ， 并可能使他們陷入更深的心理困頓中更痛苦地掙扎 。據美國哈佛醫學院所作的一項試驗 ， 強迫孩子改用右手的成功率僅為5% ， 而落在其余95%孩子心上的心理陰影卻是巨大的 ， 甚至可能對其一生產生負面影響 。
擴大孩子的交往面
不少左撇子兒童由于用手“習慣”與大多數孩子相異而在游戲時遭到冷落甚至排斥 ， 于是可能漸漸“淡出”社交圈 ， 還有的平時只是同病相憐地跟少數其他左撇子孩子結伴 ， 孤獨感、失落感等負面情緒可能愈演愈烈 。有鑒于此 ， 不妨有意識地指導孩子某些交際技巧以引導孩子主動擴大其社交面 ， 幫助他們學會與一般孩子也能不分你我地融洽相處 。
加強正面引導
【研究發現 左撇子兒童易心理失衡】等孩子稍大 ， 便可有意識地引導他們明白一個道理：左撇子孩子也是正常人 ， 而且左撇子在運動方式和思維方式上與一般人相比有其獨特之處 ， 在競爭中反而具有某些特別的優勢 。實際上 ， 左撇子的政治家、科學家、藝術家、企業家、體育明星比比皆是 ， 如美國前總統克林頓 ， 大科學家愛因斯坦 ， 藝術家達·芬奇、貝多芬 ， 世界首富比爾·蓋茨及足球明星羅納爾多等等 。
多表揚 ， 多肯定
孩子如用左手寫出一個字、剪出一朵紙花或切開一個蘋果 ， 你得馬上表揚 ， “干得真棒”可能是一句最為合適的贊辭 。當孩子用左手投出一個好球時 ， 你應該及時評論：“看 ， 左手完全能和右手一樣打出好球!”
割斷無理的“因果”關系

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