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鄭州|《華為的100張面孔》告訴你，華為因什么而強大...

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來源丨HR新邏輯 原創首發

作者丨吳不懂 ， HR新邏輯創始人
排版 | 小熊老師

嗨 ， 這里是HR新邏輯！
日本導演竹內亮的新紀錄片《華為100張面孔》這兩天上了熱搜 ， 吳不懂反復看了幾遍 ， 深入體會華為的熱血與熱愛 。 今天 ， 借著紀錄片的內容 ， 來跟大家聊一聊華為是如何培養和管理人才的 。 01
華為原來是這樣培養新人的
1、華為校訓第一條“健壯體魄”！

紀錄片的開頭 ， 就是華為培訓部的教官楊成帶領華為新人進行晨跑訓練 ， 后續回到操場練習雙截棍的場景 。 正如教官楊成所言 ， 要有一個健壯的身體 ， 才能夠為華為奮斗更多年 。
腦力工作的基礎依然是體力 ， 充沛的體力能夠讓人注意力更集中 ， 才能保障人才在高強度的攻堅工作中 ， 保持持續作戰的能力以及活躍的思維能力 ， 同時也是為了員工的健康考慮 。
2、思辯與創新

華為在競爭激烈的ICT領域 ， 起步比別人晚 ， 基礎比別人差 ， 在這種情況下 ， 如果只是沿著前人發展的道路穩扎穩打 ， 那么很快就會被人踩在腳下 。
所以創新與思辯 ， 是華為在這個領域活下去所必須要具備的能力 。 而辯論會 ， 是一種很好鍛煉思辯思維與創新思維的形式之一 ， 辯論話題在不同的場景下都會有不同的立場 ， 沒有對錯 ， 但是要依托立場、找出優勢、引領思考 ， 才最重要 。
不論是在營銷談判場景下或者技術路線創新選擇中 ， 決策都是需要說服他人 ， 尋找到論點與論據的 。
3、體驗式培訓

華為當前在某些領域已經進入無人區的狀態 ， 前路沒有參照物 ， 一切的路都需要自己尋找和探尋 ， 而在這個過程中一定會遇到艱難險阻與重重障礙 ， 如何去克服？僅僅是言語教導 ， 是很難觸達員工的內心深處的 。
體驗式培訓 ， 是一種能夠創造場景 ， 模擬心境的一種教學方式 。
在華為 ， 也會通過這樣的一種形式 ， 讓員工去感受未知、障礙、瓶頸 ， 并在訓練的過程中 ， 讓團隊的成員彼此培養默契和信任 ， 一起去面對整個過程 。 02
華為的文化與使命
1、使命與使命感

趙珈儀 ， 鄭州女孩 ， 2021年進入華為實習 ， 實習期間 ， 她的家鄉河南鄭州遭遇了“千年一遇”的特大暴雨災害天氣 ， 彼時 ， 她的內心充滿了擔心與憂慮 。
當時 ， 有一條關于鄭州地鐵5號線的故事登上了微博的熱搜 ， 在極端惡劣的環境之下 ， 受困的人們依然可以通過手機通訊像外界發求救信息 。
而這恰巧 ， 鄭州的地鐵5號線使用的通訊設備正是趙珈儀所在的華為的產品線的設備 。
發生了這件事情之后 ， 讓原本想要在畢業之后選擇躺平的趙珈儀 ， 一下子找到了工作的意義與使命感 ， 從此工作不僅僅只是一份簡單的工作 。

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