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次北固山下拼音版注音 次北固山下拼音版( 八 )

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文中描繪的就是一家四口外出散步的事，而四口人左遷又是以譯文“我”為紐帶組建起來的 。
2.理清故事情節 。
（1）散步的時間：初春
（2）散步的地點：田野
（3）散步的人物：我、母親、妻子、兒子
（3）散步中發生了什么：分歧——母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思 。
（4）誰來解決分歧：我
（5）為什么我來解決：我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的 。
（6）我要如何解決：我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短 。我說：“走大路 ?！?br /> （7）最后是如何選擇的：最后，我們走了小路，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩穩地走了過去 。
（8）為什么選擇了小路：母親改變了主意 。
3.“我的母親又熬過了一個嚴冬”，這一句中的“熬”字能否刪去？為什么？
不能刪去 。因為母親的現狀是“老了”“身體不好”，母親從寒冷的冬天挺過來，是很不容易的 ?！鞍尽弊钟腥淌?、艱苦支持的意思，寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情 。
4.文章第六段的“分歧”有什么作用？
“分歧”在這里是大詞小勇，大有深意，為下文體現一家人的和睦、互敬互愛買下伏筆，使文章更加生動 。
5.如何理解“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”一句的含義及作用？
“我”和妻子人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責任：對上，肩負著贍養老人的義務；對下，肩負著培養教育子女的重任 。形象地表明了“我”對生活的使命感 。
6.文中的有此“我”為什么感到責任的重大？
人到中年的“我”是家庭的主干，母親聽“我”的，兒子聽“我”的，妻子聽“我”的，現在祖孫發生分歧，一旦抉擇錯誤就會傷害家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情 。


第7課《散文詩二首》
1.詞語：
匿名(nì míng) 林陰天凈(lín yīn) 敷衍(fū yǎn)
膝蓋(xī gài) 并蒂(bìng dì) 濃陰(nóng yīn)
蓮蓬(lián péng) 菡萏(hàn dàn) 敧斜(qī xié)
慈憐(cí lián) 蔭蔽(yīn bì) 蔭庇(yìn bì)
覆蓋(fù gài) 禱告版本版次(dǎo gào) 姊妹(zǐ mèi)
木梗(mù gěng) 沐浴(mù yù) 遮蔽(zhē bì)
徘徊(pái huái) 嗅覺(xiù jué) 揣摩(chuāi mó)
2.多音字
荷：荷葉(hé) 負荷版圖(hè)
悶：悶熱(mēn rè) 悶悶不樂(mèn mèn bú lè) 煩悶(fán mèn)
會：會計(kuài jì) 會議(huì yì)
卷:試卷(shìjuàn) 卷入(juǎnrù)
便：便宜(piányí) 方便(fāng biàn) 大腹便便(dà fù pián pián)
3、《散文詩兩首》生字詞
匿笑、并蒂、桔（jié）梗、搖擺、沐浴、禱告、陰影、姊妹、繁雜、煩悶、徘徊、遮蔽、覆蓋、心緒、蔭蔽、乘涼、蓮蓬、嗅覺、花瓣、攲斜、菡萏、慈憐
4、《散文詩兩首》詞語解釋
①禱告：向神祈求保佑 。
②沐浴：洗澡 。
③匿笑：偷偷地笑 。
④花瑞：指特異而不常見的奇花，或花帶來的好兆頭 。
⑤慈憐：慈愛憐惜 。
⑥菡萏：荷花的別稱，這里指含苞待放 。
⑦攲斜：傾斜、歪斜 。
散文詩:兼有散文和詩的特點朗誦的一種文學體裁 。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點 。
從本質上看:它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內容上保留了有詩意的散文性細節 。
從形式上看:它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在的音樂美和節奏感 。它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質” 。

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