一日為師下一句是終身為父，出自清代詩人羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》：弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語 。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好 。一日為師，終身為父 。意思是：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……忠臣不應該有境外的私交，學生應該有主動給老師柬修的好意 。哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重 。
一日為師出處簡介《太公家教》是我國最古老的治家格言，由于語言通俗，被認為“淺陋鄙俚”，所以公私藏書家多未注意珍藏；史、志書籍也少著錄 。直到清代光緒二十五年(1899年)在“敦煌石窟”內發現了唐人的寫本一卷，后被收入《鳴沙石室佚書》影印出版 。該書收錄《太公家教》共580句計2610字 。全書以四言為主，自紿至終貫穿了“忠孝、仁愛、修身、勤學”的思想 。本文強調“弟子事師，敬同于父”；“一日為師，終身為父”等，都是崇敬老師、重視教師作用的教誨，很有學習和借鑒價值 。
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一日為師近義詞近義詞：尊師重道
［成語解釋］道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識 。尊敬師長，重視老師的教導 。
［典故出處］郭沫若《洪波曲》第11章：“中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有＇天地君親師＇的香位牌 。”
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