很多寶寶到了一定的年齡就準備去上學了，但是在之前有一段時間是進入了學前的時期，這個時候很多孩子的爸爸媽媽都會有一定的困惑，因為這時候是特殊的時期，因為了解了孩子的本身很利于孩子的發展 ， 所以學前兒童時期的特點是什么呢？
學前兒童時期的特點
1、兒童跟動物不同 。他一開始就生活在特定的社會環境中，并向著人類社會成員的方向發展 。兒童從出生的時候起，就過著社會生活，在成人長期撫養和教育下，通過跟成人的交際，通過有系統的學習 ， 去掌握人類已有的社會經驗 。隨著兒童的日益成長，他就不但能適應社會生活，而且也能改造社會生活，這樣，他就成為一個獨立的社會成員 。
2、兒童也不完全跟成人一樣 。當然 ， 從人的社會性來說，兒童跟成人是基本相同的，但從發展的水平來說 ， 他們之間卻存在很大差別 。例如，兒童的腦的結構和機能還是不成熟的 ， 兒童的思維不完全等同于成人的思維，兒童的勞動能力也不跟成人完全一樣 。
兒童共同的特點有什么
【學前兒童時期的特點】只要有可能，便成天玩耍 。雖然不同文化背景下兒童玩耍的方式不同，但在玩耍過程中均體現了對周圍成人活動的模仿，而且這些活動能為孩子提供許多與人和物相互作用的機會 。
2歲時家庭以外的社交因子剛剛形成，這個時期的孩子 ， 據人格塞爾報道，他們雖然喜歡與別的孩子在一起，但又不與他人一道玩耍 ， 獨來獨往，自得其樂，還缺乏與他人平等交往的技巧 ?？偸菗屜日既∷麄兿胍臇|西 。
3歲時兒童開始結交朋友，開始獲得起碼的社交能力 。他們喜歡討大人高興 ， 對成年人在社交行為方面的適當指教往往能作出正面反應 。
4歲的兒童確實樂意與其他孩子一起玩，玩得很親密、愉快 。富有創造力并相互影響 。
學前兒童時期的特點是什么呢？根據以上信息我們可以得知，其實學前兒童時期已經開始有自我的意識，知道那些是自己喜歡的，那些人是自己喜歡的，因此會常常去接觸那方面，因為沒個孩子不同，所以喜好就不同 ， 但找對了方法就是對孩子有利的幫助 。
