“之”指陳堯咨射箭十中八九這一情況 。但微頷之翻譯：但只是微微點點頭 。該句出自宋代文學家歐陽修創作的一則寫事明理的寓言故事《賣油翁》，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論 ， 說明了熟能生巧的道理 。
《賣油翁》原文陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜 。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去 。見其發矢十中八九，但微頷之 。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾 ?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之 。”乃取一葫蘆置于地 ， 以錢覆其口 ， 徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕 。因曰：“我亦無他，惟手熟爾 ?！笨得C笑而遣之 。
此與莊生所謂解牛、斫輪者何異?
《賣油翁》注釋1、以：憑借、按照
2、自矜(jīn)：自夸 。
【但微頷之中之是什么意思 但微頷之的微是什么意思的之的意思】3、家圃(pǔ)：家里(射箭的)場地 。圃，園子，這里指場地 。
4、釋擔：放下擔子 。釋，放 。而：表承接 。
5、睨(nì)：斜著眼看 ， 形容不在意的樣子 。
6、去：離開 。
7、發：射，射箭 。
8、但微頷(hàn)之：只是微微對此點頭 ， 意思是略微表示贊許 。但，只、不過 。頷之，就是“對之頷” 。頷，點頭 。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況 。
9、無他：沒有別的(奧妙) 。
10、但手熟爾：不過手熟罷了 。但，只，不過 。熟，熟練 。爾，同“耳”，相當于“罷了” 。
11、忿(fèn)然：氣憤的樣子 。然，作形容詞或者副詞的詞尾，相當于“的”或“地” 。
12、安：怎么 。輕吾射：看輕我射箭(的本領) 。輕，作動詞用 。
13、以我酌(zhuó)油知之：憑我倒油(的經驗)知道這個(道理) 。以，憑、靠 。酌，斟酒，這里指倒油 。之 ， 指射箭也是憑手熟的道理 。
14、覆：蓋 。
15、徐：慢慢地 。
16、杓：同“勺” 。
17、瀝之：注入葫蘆 。瀝，注 。之，指葫蘆 。
18、惟：意為只，不過 。
19、遣之：讓他走 。遣，打發 。
20、解牛、斫輪：指《莊子·養生主》中的“庖丁解?！焙汀肚f子·天道》中的“輪扁斫輪”兩個寓言故事 。兩個寓言都說明長期從事某一專業而技術可以達到出神入化的地步 。
《賣油翁》譯文康肅公陳堯咨善于射箭 ， 世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸 。曾經(有一次)，(他)在家里(射箭的)場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開 。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點點頭 。
陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說：“沒有別的(奧妙)，不過是手法熟練罷了 ?！标悎蜃?聽后)氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭(的本領)!”老翁說：“憑我倒油(的經驗)就可以懂得這個道理 ?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上 ， 慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里 ， 油從錢孔注入而錢卻沒有濕 。于是說：“我也沒有別的(奧妙)，只不過是手熟練罷了 ?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。
這個賣油老人，跟莊子所說的解牛的庖丁與斫輪的輪扁，有什么不同呢?
《賣油翁》賞析這篇文章記了兩件事，一件是陳堯咨射箭 ， 一件是賣油翁瀝油;這兩件事在文章中不是并列的，而是有輕重、主次之分的 。賣油翁瀝油是主體部分，陳堯咨射箭是次要部分，是陪襯 。寫陳堯咨善射“十中八九”，更加突出了賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超、精湛的技藝 。寫陳堯咨稍有成績就自夸自傲起來，就反襯了賣油翁謙虛樸實的美德 。寫陳堯咨氣勢逼人，就映襯了賣油翁從容不迫的態度 。由于有陳堯咨射箭這一段作有力的鋪墊和襯托，就把主體部分充分地凸現出來了 。寫陳堯咨射箭作者用“十中八九”簡括地加以敘述，而對于賣油翁瀝油，用了一連串的動詞將其過程較詳細地寫出來 。敘述詳略得當，主次分明，更加突出了文章的重點 ?？傊?，襯托手法的運用，使得這篇一百三十五個字的短文敘述疏密相間，又重點突出;明白曉暢，又委婉生動;主題思想表達得鮮明突出，又引人深思 ， 富有啟發意義 。
該文敘賣油翁以純熟的酌油技術折服了自命不凡的善射手陳堯咨 。故事告訴人們一個深刻的道理：實踐出真知 ， 熟能生巧 。作品由始至終沒有一句夸贊賣油翁的話，但賣油翁那純樸厚直、懷技而謙謹的形象已隨著他的言行舉止充分地展現出來 。
《賣油翁》創作背景陳堯咨性情剛戾 ， 但辦事決斷 。他做地方官時注重水利，知永興軍(今陜西)時，發現長安飲水十分困難 。便組織人力，疏通了龍首渠 ， 解決了人民的生活用水問題 。但陳堯咨為人盛氣凌人，為政“用刑慘急 ， 數有杖死者” 。
陳堯咨父親陳省華，四川人，任濟源縣令，陳堯咨兄弟三人隨父來河南濟源 。一日在龍潭寺讀書學習，練習騎馬射箭時遇到一名賣油翁，從老翁身上領悟了一個道理：倒油的本領是長期練出來的 ， 熟能生巧,精益求精 。從此，發奮學習，刻苦練武 。21歲時考上進士第一名，后來當了宋代的吏部尚書，當時歐陽修采訪了陳堯咨的成長經歷，并到濟源考查，寫了千古絕唱《賣油翁》的故事，成了流傳至今的名篇佳作 。
宋英宗治平四年(1067年)，歐陽修遭飛語中傷，自請外任，在出知亳州時作該文，記載了關于陳堯咨的一個故事 。歐陽修想通過這件小事，表達熟能生巧的道理 。
