1、“愛就是教育” 。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體 。個性是時代飛躍發展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師就應有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心 。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁 。記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在 ， 學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任 。對于學生 ， 要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性 。【初中班主任工作總結范文簡短 初中班主任工作總結范文】
2、班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要 。班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的重視 ， 充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師 。班主任就應創設良好的教學環境 ， 使任課教師情緒愉悅 。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾 。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗 ， 才能產生神奇的力量 。
3、總之，“一切為了學生 ， 為了一切學生 ， 為了學生的一切” 。作為一名普通教師和班主任 ， 我想只要我留心，每一天工作，每一天創新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績 。
