【解讀牛天賜傳 牛天賜傳的深層意義】
牛天賜傳的深層意義是老舍對當時教育問題的提出和批判 。在牛天賜的教育課題中，“讀書做官”是有老太太對牛天賜的培養目標，“功名仕祿”是凝結在中國人內心深處的觀念 。就如牛天賜小時候總與勞動人民家的“野孩子”一起玩耍，可當牛天賜上了初小之后，他便擁有了“唯有讀書高”的觀念，再也不珍惜與勞動人民家的“野孩子”的友誼，覺得他們臟，沒意思 。而當牛天賜拿到初小的畢業證后 ， 他甚至開始看不起自己，從小尊敬的但卻沒有讀過書的父親 。形成了一種畸形的功利的觀念 。
【解讀牛天賜傳 牛天賜傳的深層意義】
牛天賜傳的深層意義是老舍對當時教育問題的提出和批判 。在牛天賜的教育課題中，“讀書做官”是有老太太對牛天賜的培養目標，“功名仕祿”是凝結在中國人內心深處的觀念 。就如牛天賜小時候總與勞動人民家的“野孩子”一起玩耍，可當牛天賜上了初小之后，他便擁有了“唯有讀書高”的觀念，再也不珍惜與勞動人民家的“野孩子”的友誼，覺得他們臟，沒意思 。而當牛天賜拿到初小的畢業證后 ， 他甚至開始看不起自己，從小尊敬的但卻沒有讀過書的父親 。形成了一種畸形的功利的觀念 。
