1、今天我們主要學習一下方法一——破十法
2、在計算的過程中，我們可以用擺小棒的方法，15根就是擺1捆（10根）和5根，之前學過了15－2這樣的不退位的減法，個位夠減的，直接從個位里拿出2根小棒就可以了，十位上的1捆是不需要動的 。這個減9的時候 ， 個位上的5根不夠減了，我們要問孩子們“不夠減了怎么辦？” ， 主孩子們理解要把十位上的1捆拆開，而孩子們之前已經學習了10的組成，能夠很容易地計算出10－9＝1，這樣1捆里面就剩下了1根，而個位上的5根放在那里一直沒有動，所以最后和1根合起來就是6根 。
3、像這樣的，個位不夠減了，直接用10來減，最后將10根里剩余的和個位上的數合起來的方法就叫“破十法”
4、用這種方法必須有一個基?。?就是孩子必須知道10的組成，上次我們已經學了《湊十歌》，再來復習一下：
5、一九一九好朋友，
【破十法先算什么后算什么 用擺小棒的方法】6、二八二八手拉手，
7、三七三七真親密，
8、四六四六一起走，
9、五五湊成一雙手 。
10、能夠做到看到9，想到1 ， 看到8 ， 想到2，看到7，想到3，看到6，想到4，看到5，想到5等 。這樣速度就會比較快 。
11、這里一開始比較難的地方就是孩子們不知道如何填寫先算什么 ， 再算什么，尤其是第二步應該用5+1（如下圖），所以一定要用小棒擺一擺 ， 并讓孩子反復說計算的過程，如果孩子不會說 ， 也可以問孩子 ， 個位不夠減了怎么辦？引導孩子說出必須將十位上的1捆拆開，先用10根減9根 ， 再問個位上的5根怎么樣了？要讓孩子明白5根在那里沒有動 。
12、也可以用下面擺圓片的方式幫助孩子理解，直接從左邊的10里面減去9個，左邊還剩下1個，右邊5個沒有動，最后合起來一共還剩6個 。
