六年級數學教學工作總結
一學期來,本人任教六年級數學課,能認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務 。
【六年級數學教學工作總結模板范文】一、取得經驗 。
1、要提高教學質量,關鍵是上好課 。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準備:備好課 。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好 。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施 。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。⑵課堂上的情況 。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔 。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業 。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服 。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足 。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平 。
4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液 。
二、存在問題 。
1、對于新課標的學習不夠深入,學習興趣培養得不夠好 。
教學中既要讓學生掌握知識,又要激發學生學習熱情,培養學生學習興趣,但在激發學生學習數學的興趣方面存在缺憾 。
2、小組合作學習應用得不夠得體
新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習 。要真正落實好小組合作學習,把它體現在課堂上,也不是一件很難的事,關鍵是能不能體現得體 。在平時的數學課堂教學中,我試圖讓學生小組合作學習,但收效甚微,可能是我組織的不得體,使得自己處于被動局面,是小組學習沒有真正起到應用的價值 。
3、學生課堂提問者太少
新課標提倡,課堂教學要以學生為主體,面向全體學生 。教學中要調動學生的學習積極性,要問題讓學生提,規律讓學生找,結論讓學生下 。在我教學中,會提問題的同學很少,雖然我多次鼓勵:回答錯或說錯都沒關系,只要你敢發表自己的見解就是好樣的 。但是總有學生表現不夠主動,致使課堂教學中經常會出現"冷場"現象 。
三、改進措施 。
1、在今后的教學中,要培養學生課前預習的習慣 。
2、要充分激發學生的學習興趣 。
3、要鼓勵學生動腦筋去思考,解決問題的能力 。
4、要讓學生盡快適應師生互動,小組合作,自主學習的教學方法 。
5、學會自己提問題,自己下結論的能力 。
