賣茶水的老人是按什么順序寫的？1.用波浪線在文中畫出表現小女孩十分想得到假發并努力去賺錢的句子.2.你認為送假發的人是誰?并說說是根據什么推測出來的?3.畫橫線的句子表現了小女孩怎樣的心情?小女孩打開包裹一看,上帝呀,正是那頂假發!4.說說文章題目的含義.5.發揮你的想象,以“對話”的形式,描述小女孩和她媽媽收到禮物后的情景.答案：1.接下來的幾天里,小女孩想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢.她拿著這錢,帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜,抱著試試看的心情再次來到商店.她找到大胡子老板說：“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發,她病得頭發都掉光了.2.是商店的大胡子老板.是根據“大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢,感到很感動.還有,是小女孩的孝心和純潔的心感動了他,所以他把假發送給了他.”3.表現了小女孩激動、高興、驚訝的心情.4.就是說,每個人都要懷著一顆愛心去幫助別人,都要為別人著想,只有自己去幫助別人,別人才會幫助你.5.媽媽：“這是誰送的呀?圣誕老人是誰啊?”小女孩：“我知道了!是商店的大胡子老板送的,他就是圣誕老人!‘媽媽：他怎么知道我們需要這頂假發呢?小女孩：”這個,你根據原文回答就行,告訴媽媽事情的經過媽媽：“哦,那個大胡子老板真是個好人啊,我們去謝謝他吧.”小女孩：“嗯!”
答案：解析：（ 1）賣茶水的老人（ 2），：“， 。（ 3）嚴嚴實實 舒舒服服 簡簡單單；冷冰冰 熱乎乎 暖洋洋（ 4）老人像看透我的心思一樣，急忙用右手把滿滿的一杯茶水往我身邊輕輕地一推說：“喝吧 ?！薄拔也幌攵噘嶅X，只要收回點本錢就行了 ?！保?5）老人賣茶不是為了賺錢，而是為了給大家行個方便 。
###其它資料參考###《賣茶人》一文主要是寫：作者去逛集市，口渴得不行了，來到了一個茶攤，價也沒問端起杯子就喝 ， 他一口氣把一杯水全都喝完了 。這時候 ， 他才發覺自己忘記帶錢了 。而賣茶的老人卻說：“一杯茶算個啥！”然后繼續感活，吆喝著生意 。
“一杯茶算個啥？”這是文章的結尾，這個疑問句迫使人細細讀文 ， 尋找文中告訴你的答案即寫文章的目的 。
我帶著疑問又一次讀 ， 從買茶人的回答“我不想賺錢，只想收回點本錢就行 。閑在家里沒事干，擺個小攤給大家行個方便 。多樸實的語言?。≌馕宦蠆櫪先說幕氨礪凍隼吹氖且恢擲嫌興幀⒅宋幀⑸屏?、钦O偷鈉犯?。這樣的人在我的生活里也有 。比如 ， 我的班主任：何老師 。何老師也以年過五旬了 ， 她這個年齡段本應該退休的，可她還在教書 。而且比別的老師付出的更多 。何老師教我們知識，教我們怎么做人 。她每天爭分奪秒的改作業、備課、找我們談心、交心，是我們敬佩的人 。何老師教給我們的這些知識都是無價之寶，是無法用金錢來衡量的 。社會上，這樣的人還很多，他們是無名英雄 ， 他們都默默無聞地干著自己地工作，為祖國盡一份力 。
雖然，我沒有親眼目睹這位買茶老人的所作所為，但是作者的文字卻讓我感受到了老人樂于助人的高尚品質 ， 他的這種品質永遠刻在我的心里 。
###其它資料參考###在閱讀《 一杯茶的故事》里，會發生什么樣的事情呢?下面我為大家帶來《一杯茶的故事》閱讀題目及其參考答案的內容 ， 希望大家喜歡 。
《一杯茶的故事》閱讀原文【賣茶水的老人是按什么順序寫的】我走到集市上的時候，渴極了 。我聽不進賣雞買雞的吆喝聲，也沒有(精神精力)欣賞琳瑯滿目的商品 ， 更顧不得去(覺察 觀察)攤主和顧客們討價還價的面部表情，一心只想尋個茶喝 。
