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文｜凝媽悟語
有很多朋友的孩子要上小學一年級了，最擔心的是孩子在幼兒園自由慣了，跟不上學習的節奏，不能很快進入學習狀態，影響學習成績 。
孩子上幼兒園的時候，家長比較放松，一旦進入小學，就會出現一些莫名的焦慮，開始關注孩子的學習 。
這是必然的，但要知道，孩子的任務重了 ， 家長肩上的擔子也重了 。想要孩子學習好，不僅關注學習本身，還有其他周邊問題 。孩子在幼小銜接適應階段，家長一定要抓好3個關鍵點，引導孩子順利進入學習狀態 。
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家長要多陪伴和鼓勵，給孩子一個好心情
“孩子有好心態，才有好的學習狀態”，想讓孩子安心上學、好好學習，家長首先要保證孩子有個好心態 。
每天要注意及時接送孩子 。按時送孩子到學校 ， 孩子從容不迫進入教室，有條不紊地做好上課的準備工作，有個輕松愉悅的心情 。
孩子剛到一個新的環境，放學的時候特別想第一時間見到父母，傾訴這一天的喜怒哀樂，緩解緊張的情緒 。孩子排隊在外面等候的時候，總是東張西望想找到父母 。所以家長一定要提前做好規劃，在孩子到接送點之前就到位 ， 讓孩子一眼就看到自己 。
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陪孩子寫作業 。孩子第一次有了家庭作業，識字量有限、理解力不強，在寫作業的過程中會遇到很多問題，自己無法解決 。家長要做好陪伴，幫助孩子解決寫作業路上的絆腳石 。
比如給孩子讀題，引導孩子理解題意 。在孩子背誦課文時，幫忙核對正誤，給予必要的提醒，甚至教會孩子一些更簡單的學習方法 。
及時給孩子鼓勵 。小孩子特別需要鼓勵，家長的一點點鼓勵，對孩子來說都是莫大的安慰 ， 孩子會充滿學習動力 。
比如當孩子寫出一個好看的字時、算對一道題時、背誦一首小詩、上課認真回答問題時，每個點滴進步，都值得鼓勵 。
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孩子掌握必備技能，為學習保駕護航
孩子上一年級后，會面對一些新的挑戰，需要學習新的技能，才能為更好的學習鋪平道路 。看似無足輕重，卻每天都會用到 ， 關系到孩子的學習效率和學習效果 。
學會記錄作業 。有很多學校為了鍛煉孩子的能力，從一年級起，就不會給家長發作業，而是讓孩子自己記錄作業，這對孩子來說是很大的考驗 。孩子會寫的字不多 ， 沒有經過訓練，根本不知道該怎么記錄 。那回家后 ， 就無法正常完成作業，還要問同學、問老師，就比較麻煩 。
可以給孩子準備一個作業記錄本，讓孩子在指定位置記錄當天的作業 。可以寫字也可以畫圖，讓孩子靈活選用 。兒子上小學的時候就是這樣，文字+圖畫結合，很容易看明白 。
【孩子上小學后，家長抓好3個關鍵點，引導孩子順利進入學習狀態】
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學會整理書包 。涉及到看課程表和整理能力兩個問題 。讓孩子通過課程表知道每天上什么課，需要什么課本、作業本、文具，之后 ， 把每個科目需要的資料放進一個袋子，整齊地放進書包 。
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