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1、為孩子營造一個寬松的家庭環(huán)境,讓孩子在家里敢說敢做,對于孩子犯錯,父母不要打擊和嘲笑,培養(yǎng)孩子的自信心 。
2、在日常生活中鍛煉孩子,比如家里來客人,要教孩子打招呼,孩子大了可以幫客人倒水,培養(yǎng)孩子的社交能力 。同時,父母要做好孩子的榜樣 , 平時見人打招呼,與人說話禮貌,對孩子起到潛移默化的作用 。
3、成為孩子最信任的朋友,給他信心,并做好榜樣 。在生活中 , 學(xué)會放手 , 讓孩子自己去做,見到熟人時,可以給孩子介紹引導(dǎo),如果孩子怯生不愿喊人,也不用刻意強(qiáng)迫,多鼓勵他,盡量給他表現(xiàn)的機(jī)會,每當(dāng)孩子有哪怕是小點(diǎn)的進(jìn)步 , 都是可以給予表揚(yáng) 。
4、平時多和孩子聊聊天,聽聽孩子的心聲 。也許并不是孩子人緣不好,只是不夠自信 , 不知道怎么去融入集體,被否定過,覺得自己做不好,或者因?yàn)橐恍┎缓玫谋憩F(xiàn),被同學(xué)誤會,而被疏遠(yuǎn),或者其他,鼓勵孩子勇敢地去面對,不要退縮 。班級是個團(tuán)結(jié)友愛的集體,不是一群人的小集體 。
5、培養(yǎng)孩子更為廣泛的興趣和愛好 , 增強(qiáng)孩子的自信心 。在社會心理學(xué)中,個人被他人喜愛的過程叫人際吸引 。一個人緣不好的人,可以通過提高人際吸引來改變 。如果孩子在某些方面有特長,就增加了他們在某個領(lǐng)域交友的自信心,并為他們結(jié)識新朋友提供了機(jī)會 。
6、鼓勵孩子參加集體活動,比如:學(xué)校組織的夏令營、校際文體比賽等 。在這樣的活動中 , 孩子可以與原來的朋友一起認(rèn)識許多新朋友 , 也有利于孩子適應(yīng)集體生活 。
7、多帶孩子出去走走,感受大自然,感受生活 。引導(dǎo)孩子看看花開花落 , 多帶孩子參與小朋友之間的游戲 。只要多帶孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中幸福美好的一面,孩子會感受到生活中的美好,眼界也會變得寬闊,心靈也能得到陶冶 。培養(yǎng)、提升孩子的人際交往能力往往在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 , 家長是孩子生活中最好的老師,家長只要心懷美好,孩子就會盛開心靈之花 。
【孩子人際關(guān)系不好怎么辦 孩子人際交往不好怎么辦】8、鼓勵與成長并存 。在任何一個培養(yǎng)孩子社交能力的細(xì)節(jié)里,鼓勵都是最好的良藥 。當(dāng)然也不能少了家長的榜樣,家長的榜樣也是孩子社交能力的一個基?。?你的一句話,一個行為,孩子都會看在眼里 , 記在心上 。
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