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1、營造學習氛圍 。孩子不愿意上網課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍 。孩子在上課時 ， 家長不要大聲說話，還要避免發生大的響動，以免吸引孩子的注意力 ， 讓孩子不能專心學習 。教室的環境與家里的環境有很大區別，家長要給孩子創造一個良好的學習環境，而不是指責孩子為什么不專心學習 。
2、調整孩子的情緒 。在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網課時，孩子上課的狀態老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子 。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產生不適，就會有抵觸情緒 。家長要慢慢調整孩子的情緒 ， 讓孩子專心學習 。
3、樹立學習觀 。不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀 。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限 。
4、肯定孩子 。不要說孩子整天氣人，沒什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發現一件讓你覺得挺好的小事 。事情多小都沒關系，我們的目的是把父母的肯定、認同傳遞給孩子，并且把這件小事當成一個扭轉親子關系緊張狀態的契機 。
【孩子不好好上網課家長怎么辦，孩子上網課效果不好怎么辦】5、幫孩子自主學習 ?，F在情況特殊，正是嘗試放手的好機會--網課時間安排相對寬松，老師為了保證教學效果，也不會開太多新課，孩子們都在家學習 ， 誰也沒有辦法出門補課 。利用這個機會幫孩子學會自主學習，做的其實是戰略層面的事，比一味督促孩子學習、看著孩子學習價值大得多 。
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