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高中英語單詞記憶方法技巧 記單詞的好方法

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高中英語單詞記憶方法技巧 記單詞的好方法

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漢字有偏旁部首 ， 英語單詞也是有結構的據了解 ， 英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋) 。

高中英語單詞記憶技巧有哪些讀音法 。在英語單詞學習中，利用語音及構詞法記憶單詞是最常用及有效的方法 。語音記憶是利用詞匯的音和形兩者之間的聯系.結合詞匯信息和其發音特征關系，掌握規律后在腦海中反復練習并建立詞的音和形對應關系，達到記憶單詞的目的 。英語中一定的字母組合形成一定的發音，利用字母組合后的讀音規則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法 。
分類記憶法 。分類英語單詞的拼寫、構成都有一定的規律 ， 在讀音、領域、字形、意義以及用法等都有其共同的特征，通過詞性分類和用法的對比，便于記憶和掌握其用法 ?？梢愿鶕卧~的拼讀規則、構詞規則、詞性、形似詞、同音詞、反義詞、近義詞等進行分類記憶 。如圍繞經濟類主題展開 ， 這類具有相同領域的詞語同現使學習者容易形成知識框架的系統感 ， 并在閱讀理解和表達本領域方面的思想內容時具備一定知識結構的語言圖式 。
學習者在記憶單詞的過程中 ， 盡量學會分類和歸納，使語言類別領域明顯、條理清晰而易于記憶，能達到良好的效果 。歸納能養成學習者獨立思考的習慣和認知處理能力，在詞匯學習過程中尋找和總結單詞變形的特點，激發個人的學習興趣 。如后綴可以使某些詞類發生變化 。而前綴通常會改變詞義，結合語音和構詞法規律等，把不同的詞進行歸類組合，能夠大大提高學習效率 。
聯想記憶擴展詞匯 。詞匯的組合愈緊密，利用聯想的方法愈易于記住詞匯 。聯想的詞匯擴展包括形式聯想和意義聯想 ， 結合分類記憶的聯想更有益于擴大學習者的詞匯 。英語詞匯記憶要降低學習的枯燥感 ， 利用豐富的想象力引導和發揮想象，把詞匯放到一定的語言組合中去記憶 。聯想同樣可以圍繞著一個中心詞展開延伸，尤其在詞語的使用中 ， 每個詞都被相關詞群所包圍，學習者要創造聯想進行記憶，活潑的聯想可以增加學習趣味 。學習者對有趣味性的聯想有較高興趣，容易增強記憶效果 。
語意群記憶法 。學習過程中注意詞句結合 ， 詞境結合 。離開了語句和情境 ， 詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的 。最好的方法是將單詞與日常生活語境結合起來 ， 在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力 。如果學習者能注意現實生活里發生的事情 ， 、注重它的情景實用性，有更好的效果 。
單詞速記小技巧
1、一定要會音標 。至少能知道一個單詞有幾個音節 。保證整個單詞能夠順利準確的讀出來 。
2、第一天你可以讀100個單詞 ， 如果嫌多，可以在能力范圍內調整數量 。這些單詞要保證會讀，而且要知道什么意思 。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了 。
3、第二天，先復習前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規律)，加深對前一天的單詞的記憶 。然后可以背新的單詞 。數量你自己定 。至于方法，跟第一天的方法一樣 ?？匆妴卧~要會讀，還要知道什么意思 。
4、第三天，重復第二天的行為 。但是第三天要復習第一天跟第二天兩天的單詞 。然后才可以背新的單詞 。

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