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小學生看言情成風氣？言情小說切莫“少兒不宜”

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小學生看言情成風氣？言情小說切莫“少兒不宜”

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據錢江晚報報道，杭州一名小學老師發現六年級學生開始看言情小說了，類似的小說已成為同學間交流的談資，甚至有學生能大段背誦書中的內容 。該老師表示，以前所教的學生也有個別的看青春小說，但是小學生看言情成風氣還是執教14年第一次碰到 。這名老師認為，“現在小學生接觸網絡的機會大大增加，見識面廣了 ， 良莠不齊的信息也都有機會接觸到，還是需要家長老師來把控 。”小學生能不能看言情小說，一時引起網友熱議 。
言情小說在中小學生中間流行，已經不是新鮮事，不少網友表示自己小學和中學時期也閱讀甚至創作過此類小說 。隨著身心的發展 ， 孩子的情感日漸豐富 ， 淺顯易懂的言情小說對孩子來說確實有一定的吸引力 。如今小學生接觸網絡的機會大大增加，獲取類似書目也越來越容易 。其實，孩子們閱讀健康的言情小說未嘗不可 。實際上，校園文學、青春文學，大多也是青少年情感的表達，所以才能引起青少年的共鳴 。但多年來老師和家長之所以不贊成中小學生看言情小說，是對網絡時代下言情小說的內容表示擔憂，認為參差不齊的內容并非都適合孩子閱讀 。
這樣的擔憂不無道理 。閱讀言情小說本身是孩子成長過程中的正常選擇，問題不在孩子能不能看，而在于小說的內容是否適宜閱讀 。如今言情小說市場上存在不少亂象 ， 有些“言情小說”打色情擦邊球，有些在價值觀上有著嚴重問題，有些甚至是違規出版 。看起來好像都是“青春文學”，但這些不良內容顯然不適宜青少年閱讀 。十幾歲的年紀正是成長關鍵期 ， “少兒不宜”的內容不僅影響孩子們對待情感的態度、對現實的正確認知 ， 甚至會影響未來的價值觀 。還有家長反映孩子熬夜讀言情小說，不合適的閱讀可謂是傷“心”又傷身 。
對待孩子閱讀言情小說不必一棒子打死，但也不能“開閘放流”，重要的是加強引導和把關 。孩子不見得對書籍內容有辨別力和判斷力，對孩子們閱讀言情小說化“堵”為“疏”，會有更好的效果 。不少經典名著中也不乏對感情描寫，老師和家長應該積極引導，培養孩子的讀書品味 。同時 ， 多了解孩子的心理狀況 ， 幫助孩子篩選更加健康的言情小說，增強他們的文字和情感辨別力，幫助孩子建立起正確的人生觀 。尤其要提醒的是，出版社在出版言情小說等相關讀物時 ， 應該做好內容審查工作，切莫混進“少兒不宜”的文字 。
言情小說不是洪水猛獸 ， 但少兒不宜的內容則害人匪淺 。十幾歲的孩子 ， 充滿了對美好情感的憧憬與向往 。無論是言情小說 ， 還是校園文學，都需要在內容上層層把關，在閱讀上科學引導 ， 守護好孩子純凈的情感世界 。
【小學生看言情成風氣？言情小說切莫“少兒不宜”】

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