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1、陪伴孩子 。在家庭中家長也要多陪伴孩子 。并且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分 。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個游戲或玩具 。若是學習時候應采取旁邊看書等方式，陪孩子寫作業，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現象 。
2、跟老師溝通 。孩子的習慣培養很重要，所以對于在上課時愛亂動的孩子，應和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排 。這樣對于孩子的亂動會出現約束性和監督性 ， 并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課亂動現象 。
3、培養規則意識 。培養規則意識是指在思想認識層面，讓孩子知道規則 ， 認識規則 。要讓孩子遵守規則，首先應從培養規則意識入手 。年齡較小的孩子，可能不會很懂“規則意識”這個抽象的概念，但有些事情，家長重復地去說，去做，孩子也就慢慢地接受了 。
4、與孩子一起制定規則并執行下去 。當孩子有了規則意識后，才會知道什么事情可以做，什么事情不可以做 。讓孩子遵守規則的一個好方法，就是家長與孩子一起制定規則并堅持執行下去 。對于孩子來說，規則并不是很大的事件，它們其實就是日常生活中的點滴小事 。
5、規則要明確，語氣要堅定 。家長與孩子一起制定規則時，一定要注意規則內容明確，具體可行，不要泛泛而談 。這樣孩子更能知道可以做什么，如何去做 ， 規則才能更好地被執行 。制定的規則語氣一定要堅定，也就是說，制定的規則要有權威性 。這樣孩子才會重視規則，認真對待規則 。
【孩子上課不聽話怎么辦，小孩上課不聽話咋辦】6、讓孩子承擔后果，比講道理更有效 。很多家長跟孩子講道理的時候 ， 會發現你講的道理孩子貌似都懂 。他們也口頭認錯了，還表示會改正，但下次依舊照犯不誤 。家長應該在批評教育孩子或者給孩子講道理之余，給孩子制定規則，讓孩子自己承擔后果更重要 。在一次次的實踐中，孩子的規則意識會不斷加強，孩子從內心自己規范行為，這樣自制力也能得到有效的提升 。
7、必要的課前預習 。基本要求，認真閱讀教材，了解教材內容 ， 思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備 。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會 。不明白的內容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解 。
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