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2020廣東高考語文作文題目查詢 2019年廣東省高考作文題目是什么?

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新鮮出爐！2020年廣東高考作文題目及點評來了！快來看看！
全國 I 卷
適用地區：廣東等地
2020年高考作文題閱讀下面的材料，根據要求寫作 。(60分)春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！?br /> 班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿 。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字 。

這是一個材料作文考題，考題創設了相關寫作情景——班級讀書會 。規定了寫作者身份和寫作對象，要求談對齊桓公、管仲、鮑叔三個人物哪個感受最深，文體應是發言稿 。
在這三個歷史人物中，選擇哪一個人物來寫都是可以的，應具體說出為什么對某一人物感觸最深 。比如齊桓公志向高遠、心胸寬闊，唯才是用，所以能成就霸業;鮑叔不計私利、審時度勢、謙虛禮讓，對齊桓公任用管仲起到了重要作用;管仲才能出眾、恪盡職守、功勛卓著，有力輔佐齊桓公成就霸業;他們的品行、格局、人格境界、為國為民的情懷，不但讓他們在歷史上曾經發揮重要作用，展現出獨特人格魅力和思想價值，在今天仍有現實意義，值得尊重和學習，能夠讓我們從歷史人物中獲得啟發 。
今年這個考題，所創設情境貼近考生實際，作文材料考生熟悉，有話可說;要求明確，不易偏題 。相信我們的考生可以寫出符合要求的思想與表達俱佳的高考作文 。
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