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重慶云陽雙減怎么減

生活百科校外

重慶云陽從減輕作業負擔、提升課后服務水平、提高教學質量、規范課外培訓幾個方面落實雙減政策 。
減輕作業負擔
一是作業總量是怎么要求的?
答：小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘 。
二是針對減輕學生過重作業負擔，我縣是怎么要求的?
答：縣教委印發了《關于進一步加強中小學生“五項管理”工作的通知》，將“作業管理”作為“五項管理”的重要內容，立足于切實發揮好作業的育人功能和減輕學生過重的作業負擔，提出了健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求，旨在有效減輕學生過重的作業負擔 。
三是學校如何做?
答：
①健全作業管理機制 。學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標 。建立作業校內公示制度，加強質量監督 。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業 。
②提高作業設計質量 。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業 。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業 。
四是老師如何做?
答：教師要指導小學生在校內基本完成書面作業、初中生在校內完成大部分書面作業，并及時做好反饋、加強面批講解、做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業 。
五是家長怎么做?
答：家長要樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，積極與孩子溝通，營造良好家庭育人氛圍，與學校形成協同育人合力;關注孩子心理情緒，合理安排孩子課余生活，幫助其養成良好學習生活習慣;引導孩子從事力所能及的家務勞動，開展閱讀和文藝活動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐;不額外布置其他家庭作業 。
提升課后服務水平
一是課后服務是否自愿參加?
答：是 。課后服務堅持“校內實施、自愿參加、公開透明、安全有序”的原則，充分尊重家長及學生自愿，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措 。2021年秋季開學后，我縣課后服務將實現義務教育學校全覆蓋、實現有需要的學生全覆蓋 。
二是課后服務時間是如何確定的?
答：推行課后服務“5+2”模式 。即學校每周5天開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間與正常下班時間相銜接 。偏遠農村學校在確保安全的情況下結合實際情況合理安排時間 。城區課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間;農村地區的課后服務要充分考慮學生上下學路程距離、交通、氣候等因素，實行彈性離校制度，初中學校工作日晚上可開設自習班 。
三是課后服務內容主要是什么?
答：課后服務主要是滿足學生個性化需求 。城區學校及有條件的學校可推行“1+1”的模式，即1小時作業輔導、答疑解惑，在書面作業基本完成的情況下，1小時開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，既可以通過課后服務時間指導學生認真完成作業，又可以對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，還可以為學有余力的學生拓展學習空間，豐富學生的學習生活，促進學生全面發展 。
四是通過哪些渠道實施課后服務?
答：學校是課后服務的主渠道，可結合實際組建多樣化的課后服務隊伍，可支持中小學教職工發揮愛好特長，積極參與課后服務工作，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者參與，還可通過購買服務的形式購買第三方社會機構的課程，提供專業化、多樣化、特色化課后服務，助力學生全面發展 。

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