天津疫情期間紅橋區停課不停學 天津疫情最新消息學校停課

紅橋區
停課不停學中小學這樣做
為阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎向校園蔓延,切實保障廣大師生的身體健康和生命安全,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰,紅橋區教育局按照《天津市中小學“停課不停學,學習不延期”工作方案》的部署,提出了“停課不停學,離校不離師;停課不停教,離崗不離責”的工作要求,明確了“一校一方案、一師一計劃、一生一課表”的工作舉措,通過“線上學習、線上管理、線上家校通”的模式,采取網上指導與線上學習相結合、學科學習與生活體驗相結合、學校主導與家庭協作相結合的方式,確保學生在家進行高質量的學習和健康的生活 。
1、堅持五育并舉,實現學習內容課表化
各學校根據區教育局整體部署和“線上教育教學課程與周課時總表(表一)”,依據國家課程計劃,科學制定每個年級的課程和課時,既有規定的必修學習內容,又有符合學生居家生活特點的選修內容,形成“一校一方案” 。學生將從2月10日起,在班主任和學科教師的指導下,迎來“一生一課表”式的線上個性化學習 。德、智、體、美、勞、心理健康教育以及疫情防控等內容都會實現課程化,引導學生學會時間管理,明確學習內容,做好學習規劃,確保學生既能在規定時間內完成各項學習任務,又能不斷強化居家生活的習慣養成 。

3、暢通網絡渠道,實現教研指導常態化
通過“網絡視頻會議”組織全區教研活動,教研員詳細制定延期開學期間的“學科教研計劃”和“延期開學期間課時要求(表二)、延期開學期間學習和活動要求(表三)”,各學科教師按照教研員的要求和推送的教學資源,精心做好網絡授課的各項準備,形成“一師一計劃” 。建立常態化網上教研機制,解決教師備課中的疑難問題,使教研員與教師之間的溝通實現時時通、事事通、人人通 。

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4、家?;ネɑヂ摚瑢崿F交互管理一體化
組建“兩個團隊”,即學業指導團隊和信息技術保障團隊,應用“兩個平臺”,即“學校微官網” 和“班級學習坊” 。通過 “學校微官網”推送優質教學資源,宣傳疫情防控的相關知識,讓家長知曉“停課不停學”期間學生在家自主學習的相關要求 。通過“班級學習坊”,將學生零散的自主學習轉變為有組織的網絡學習 。在每個“班級學習坊”里,教師團隊和學生建立每日聯系,掌握學情,了解進度,進行輔導,提高學生的自覺性,增強師生的互動性,有效實現家?;ネ?、師生互聯 。
5、加強名師引領,實現優質資源共享化
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進一步完善空中學習平臺,通過“互聯網+課堂教學”充分發揮我區三個特級教師工作室、四個名師團隊和11名正高級教師的引領輻射作用 。先期推出“兩個工作室”和“一個團隊”提供的400項資源,通過多種渠道與廣大師生共享 。例如“徐長青名師工作室”推介200個數學題例解析和100個數學知識點“思維導圖”,“許洪媛名師工作室”推介了50個幼兒居家游戲方案,“杜永剛教育技術團隊”推介50節信息技術微課等,為延期開學期間開展網絡教育教學提供有力保障 。
【天津疫情期間紅橋區停課不停學 天津疫情最新消息學校停課】面對疫情和延期開學的特殊情況,紅橋區教育局充分發揮“互聯網+教育”的優勢,對每個學生負責,精心設計好適合學生健康成長的課程,做到學習內容可選擇,學習過程可持續,學習效果有保障,學習品質有提升,不斷創新工作思路,提升工作效率,確保區域教育教學的平穩有序開展,為新學期的到來做好充分的準備 。

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