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1、幫助孩子建立自信 。很多的科學(xué)研究都證明 , 人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面 。無論何時(shí)何地,做任何事情,有了這種自信力,就有了一種必勝的信念,而且能很快就擺脫失敗的陰影 。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會一事無成 , 而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中 。
2、讓孩子學(xué)會用心 。學(xué)習(xí)的過程 , 應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程 , 無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫 , 都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想 。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用 。可見,如果能做到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果 。
3、引導(dǎo)孩子有飽滿的情緒 。每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會感到很輕松,學(xué)的也很快,其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候 。因此,讓孩子保持情緒的良好是十分重要的,以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,在孩子的周圍營造一個(gè)十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神 。
4、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會學(xué)習(xí)的快樂 。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂,才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 。引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂,關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會,這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事 。最后 , 即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動(dòng)體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式,那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,就會不斷地凸現(xiàn)出來 。
5、走出去,刺激孩子的好奇心 。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 , 使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程 。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館 , 帶孩子走入大自然去郊游、旅游,引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣,讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛,渴望獲得知識 。同時(shí),采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等,幫助孩子掌握和積累知識 。
6、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來 。讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會使他愛上地理;讓孩子學(xué)會剪報(bào)也許會使他留意政治、新聞;領(lǐng)孩子去參觀博物館;全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間;留意課堂上學(xué)不到的東西;平時(shí)散步、購物、訪友時(shí)拐進(jìn)書店,瀏覽群書……說白了就是活學(xué)活用 , 讓孩子看到自己的投入產(chǎn)出比 。
【怎么幫助孩子學(xué)習(xí) 怎樣幫助孩子提高成績】7、有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 。在輔導(dǎo)孩子的問題上,絕對不能監(jiān)工式輔導(dǎo),這一點(diǎn)是很多家長需要注意的 。輔導(dǎo)不是給孩子施壓,不是一直盯著、監(jiān)督他,而是適時(shí)地來幫助孩子,和孩子一起來體驗(yàn)做題的樂趣,并用輕松愉快的心情影響孩子,有了好心情,孩子做作業(yè) , 會更好 。如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵(lì)的氣氛中去學(xué)習(xí),他不但會對父母有很強(qiáng)的信任感,學(xué)習(xí)的效果也會好得多 。
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