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2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生辦法及程序( 三 )

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②普通計劃（分專業招生來源計劃數>3時）
縣市區教育（體）局根據本縣市區的普通計劃，分項目計劃來源分培養類型分培養學校分招生專業，首先在所有推薦并填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃直接志愿的考生中，根據男女招生比例相對均衡政策，按照省下達招生來源計劃數，按考生總成績從高分到低分等額確定體檢考生名單 。如確定的體檢考生人數少于該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數，則所有填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業直接志愿的考生全部列入體檢考生名單，同時從尚未列入體檢考生名單的所有推薦考生中，選擇填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃服從志愿的考生，按考生總成績從高分到低分調劑遞補，直至達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數；調劑遞補前，如已確定的男、女考生人數未達到男女招生比例相對均衡政策規定的比例人數，則調劑遞補時應結合男女招生比例相對均衡政策調劑遞補男、女考生 。調劑遞補后體檢考生人數仍未達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數的，按實際確定的體檢考生人數確定 。一名考生最多只能列入1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養學校、1個招生專業的體檢考生名單 。
③民族鄉計劃
縣市區教育（體）局根據本縣市區的民族鄉計劃，分項目計劃來源分培養類型分培養學校分招生專業分民族鄉，首先在所有推薦并填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃直接志愿的考生中，按照省下達招生來源計劃數，按考生總成績從高分到低分等額確定體檢考生名單 。如確定的體檢考生人數少于該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數，則所有填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃直接志愿的考生全部列入體檢考生名單，同時從尚未列入體檢考生名單的所有推薦考生中，選擇填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃服從志愿的考生，按考生總成績從高分到低分調劑遞補，直至達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數 。調劑遞補后仍未達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數的，按實際確定的體檢考生人數確定 。一名考生最多只能列入1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養學校、1個招生專業、1個民族鄉的體檢考生名單 。
（2）專科層次小學教師
【2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生辦法及程序】①普通計劃（分專業招生來源計劃數≤3時）
縣市區教育（體）局依據本縣市區的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據，分項目計劃來源分培養學校（含掛靠學校），按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單 。
②普通計劃（分專業招生來源計劃數>3時）
縣市區教育（體）局依據本縣市區的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據，分項目計劃來源分培養學校（含掛靠學校），根據男女招生比例相對均衡政策，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單 。
③民族鄉計劃
縣市區教育（體）局依據本縣市區的民族鄉計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據，分項目計劃來源分培養學校（含掛靠學校）分民族鄉，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單 。

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