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關于責任的教育名言( 七 )

生活常識ppe一臂之力


59、教師的威信首先建立在責任心上 。 作者：馬卡連柯
60、應該使每個人懂得：在社會面前 ， 他的責任和對社會最重要的義務 ， 就是教育自己的孩子 。 孩子的首席教育者 ， 第一任教師 ， 就是母親和父親 。
61、公民教育是人文教育在民主社會的擴充 ， 它們的核心價值都是自由、平等和尊嚴 。 公民教育關乎政治、關乎道德、關乎責任、關乎法治、關乎愛國 。 公民教育還關乎教育自身的作用 ， 教育到底是為了什么?是為某個權力意志而去灌輸正確思想?是為市場造就勞動力?還是為了培養更智慧、更道德的公民?如果是后者 ， 那么公民教育的目的與民主政治 的目的便是一致的 。 人文和公民教育的嚴重缺失使得教育變成一個沒有靈魂的軀殼 ， 不改變這種情況 ， 受教育的意義便只能維系在畢業生能否找到工作的功利考量之上了 。 作者：徐賁 出處：什么是好的公共生活
62、責任是什么？對于中年人來說 ， 責任是承前啟后 ， 瞻養老人 ， 教育兒女 。 責任是什么？對于青年人來說 ， 責任是努力工作 ， 報效祖國 ， 報效社會 。 責任是什么？對于少年兒童來說 ， 責任是努力學習好現代科技文化知識 ， 將來報祖國之恩 ， 報父母之恩 。
63、教育是沒有代用品的 ， 每一世代都對自已 ， 及對后世負有保護、發揚、傳遞其文化的責任 。 人類為了這個目的所研究出來的制度 ， 便是所謂的教育制度 。 作者：羅蘭
64、當勞動是種快樂時 ， 生活是美的；當勞動是一種責任時 ， 生活就是奴役 。 作者：高爾基
65、“J'appelle éducation positive ce qui tend à former l'esprit avant l'age, et à donner à l'enfant la connaissance des devoirs de l'homme.”
- 對幼年的頭腦培養和讓孩子了解做人的責任 ， 我稱之為正面教育 。
66、所謂禮治就是對傳統規則的服膺 。 生活各方面 ， 人和人的關系 ， 都有著一定的規則 。 行為者對于這些規則從小就熟習 ， 不問理由而認為是當然的 。 長期的教育已把外在的規則化成了內在的習慣 。 維持禮俗的力量不在身外的權力 ， 而是在身內的良心 。 所以這種秩序注重修身 ， 注重克己 。 理想的禮治是每個人都自動的守規矩 ， 不必有外在的監督 。 但是理想的禮治秩序并不常有的 。 一個人可以為了自私的動機 ， 偷偷的越出規矩 。 這種人在這種秩序里是敗類無疑 。 每個人知禮是責任 ， 社會假定每個人是知禮的 ， 至少社會有責任要使每個人知禮 。 作者：費孝通 出處：鄉土中國
67、黨的基層組織擔負著凝聚群眾、組織群眾、教育群眾 ， 把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任 。
68、面對互聯網 ， 教師應該是引導者 。 互聯網是一個巨大的資料庫 ， 如何引導學生辨別、選擇最有價值的信息 ， 是教師義不容辭的責任 。 因此 ， 教師要首先熟悉并運用互聯網技術 。
69、我們過去的公民教育是：不要對這個國家說三道四 ， 揀好的說就是愛這個國家 ， 家丑不可外揚 。 錯了 ， 真正的公民是有責任的 ， 不光是說這個國家好叫愛國 ， 指出這個國家和政府運作過程中的毛病也是愛國 ， 一定程度上講是更愛國 。 出處：讀者
70、我上學的時候教師最厲害的一招是“叫你的家長來一趟” 。 我覺得這句話其實是很可笑的 ， 首先連個未成年人都教育不了居然要去教育成年人 ， 而且我覺得學生有這樣那樣的錯誤 ， 學校和教師的責任應該大于家長和學生本人 ， 有天大的事情打個電話就可以了 ， 還要家長上班請假親自來一趟 ， 這就過分了 。 一些家長請假坐幾個鐘頭的車過來以為自己孩子殺了人了 ， 結果問下來是毛巾沒掛好導致寢室扣分了 。 聽到這樣的事情 ， 如果我是家長的話 ， 我肯定先得把叫我來的那老師揍一頓 ， 但是不行啊 ， 第一 ， 自己孩子還要混下去啊;第二 ， 就算豁出去了 ， 辦公室里也全是老師 ， 人數上肯定吃虧 。 但是怒氣一定要發泄 ， 所以只能先把自己孩子揍一頓解解氣了 。 這樣的話 ， 其實叫你來一趟的目的就達到了 。

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