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九九重陽節總結 九九重陽節反思

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1、九九重陽節活動反思
農歷9月9日，是中國的一個古老傳統佳節——重陽節 。中國古人以九為陽數，九月初九兩陽相重，故叫“重陽” 。
這周星期五下午，我班開展了重陽節親子活動，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來參加為他們準備的活動 。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節就要來臨了” 。但大部分幼兒都不知道“重陽節”是什么節日 。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節日 。因此我給幼兒講解了“重陽節”的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節的含義 。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動 。爺爺、奶奶們陸陸續續的來到了幼兒園 。幼兒們都和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧 。
活動開始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞 。在跳舞的時候，這群可愛的老人都積極動了起來，跟著孩子又唱又跳 。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿 。小朋友還將從家里帶來的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送 。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容 。活動結束了相信這個重陽節，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶 。
在活動結束后我們對本次活動進行了反思 。在本次活動中需要改進的有：
在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓家長們等待的時間較長 。
幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多場地沒有選擇適當 。
活動結束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣 。
【九九重陽節總結 九九重陽節反思】這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展 。
2、九九重陽節活動反思
金秋十月，又到了了一年一度的“重陽節”，如今的重陽節，將傳統的習俗與現代的文明巧妙的結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節 。十月23上午，商業幼兒園開展了“重陽節”主題活動，此次活動由我們參加國培計劃的“影子老師”來主持 ?；顒忧拔业闹笇Ю蠋熕诶蠋焻f助我寫出了活動方案，并為我準備了一些有關教學的輔助課件，正式上課前還進行了說課，將教案中的各個環節反復的推敲，終于到了實施的時刻 。
我首先通過有關重陽節的傳說導入課程，讓孩子們通過觀看視頻對重陽節的來歷有了直觀的了解，同時調動了幼兒學習的積極性 。孩子們的求知欲望都很高，學習非常專注 。大家知道了在九月九這天，有個叫恒景的人，憑借一包茱萸葉、一壺菊花酒、一把利劍，鎮服了瘟疫，后來人們就把登高避禍的習俗保留下來，這一天就定為“重陽節” 。接下來我又播放了一些有關重陽節的習俗，讓孩子們感知“重陽節”這天人們登高、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕來過節 。結合幼兒園開展的與“退休教師共度重陽聯誼活動”，讓孩子們給退休教師獻花、一起聯歡，讓孩子們懂得了“敬老、愛老”是中華民族的光榮傳統，我們的國家和社會都非常重視關心和愛護老人，各地都為老人們修建了“敬老院、老人活動中心，我們小朋友要尊敬老人，知道關心愛護老人 。引導孩子們說出了平時爺爺、奶奶對她們的關心和愛護 。讓孩子們懂得了在日常生活中應該怎樣尊敬老人，最后孩子們親手制作了禮物送給了爺爺、奶奶 。
整個活動中，孩子們學習積極性都很高，發言積極，特別是動手給爺爺、奶奶禮物環節都很用心，達到了教學目的，但是也存在不足之處 。課后指導老師給我做了點評，我自己也做了一些反思：活動導入部分時間稍多了些，在啟發引導幼兒時，語言不夠精煉，最后在制作禮物時，我的示范講解稍快了些，有少數幾個孩子沒有當堂完成作品 。在以后的教學中我要注意這些問題，爭取每一次的活動都能做到更好 。

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