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大鼓和小鼓上游新聞律動·重慶晚報聲音慢新聞采訪人員律動歌詞 朱婷一年級 市圖片大鼓殘聯供圖大鼓
大鼓、中鼓、小鼓輪番上陣音樂，舞臺上，12個孩子通過鼓聲來傳遞童年的快樂，他們聽不到外界聲音，但簡譜一年級鼓點卻統一有節奏，演出完畢圖譜，大鼓和小鼓，大鼓和小鼓旋律圖譜，現場響起熱烈掌聲 。大家都被孩子們帶來的表演教案感動 。這是重慶市第六屆殘疾人圖譜藝術匯演決賽現場 。
當天，渝舞蹈中區、江北區、璧山區等21個區縣選送的36個節目進入決賽，217名殘疾人演員站上舞臺，用年級精彩的舞蹈、聲樂、器樂和戲劇表演，大鼓和小鼓音樂視頻，大鼓和小鼓一年級上冊音樂，詮釋藝術的魅力，大鼓和小鼓視頻一年級上冊，也讓更多看到殘疾人豐富的精神文化生活 。本次活動由重慶市殘疾人聯合會、重慶市教委等主辦，重慶市璧山區政府承辦，大鼓和小鼓簡譜 。
現場，大鼓和小鼓教學反思，大鼓和小鼓一年級歌曲，璧山區特殊教育學校12個聾啞孩子帶來的舞蹈表演《嗨！鼓娃反思》讓不少觀眾印象兒歌深刻，大鼓和小鼓舞蹈，除了舞蹈動作統一，孩子們的鼓點也拿捏得很精準 。
演出現場
對此，編導視頻老師張莉告訴采訪人員，《嗨！鼓娃》的主題教學是體現孩子們一起玩耍的童真童趣，參加表演的孩子們雖然聽不見，大鼓和小鼓教學視頻，但是，排舞的時候都特別舞蹈認真，大鼓和小鼓律動視頻，為了克服聽力障礙，老師們每次都通過在他們一年級肩部輕輕敲擊，來讓他們掌握鼓點的節奏，每次練習音樂，都是一次又一次的重復，然而，沒有一個孩子說放棄，非常有耐心和毅力，這種執著的精神也讓他們非常感動 。
14歲圖譜的羅健聲音是《嗨！鼓娃》的領舞，此次站上舞臺，羅健非常興奮，發揮也很出色，表演下來，大鼓和小鼓兒歌，他還沉浸大鼓在跳舞的喜悅兒歌里教學 。通過老師翻譯，采訪人員得知，羅健非常喜歡舞蹈歌曲，尤其是街舞，他對街舞非常有興趣，都是通過電視自學而來 。“雖然聽不到，但簡譜是我看得見簡譜大家的掌聲和笑容，我希望自己的舞蹈表演能夠讓反思年級更多歌曲人看到 。”羅健通過手語這樣表示 。
【大鼓和小鼓一年級歌曲 大鼓和小鼓】重慶市殘疾人聯合會宣文部相關負責人反思表示，重慶市殘疾人藝術匯演每四年舉辦一屆簡譜，至今已連續成功舉辦五屆，是歌詞展示殘疾人特殊藝術才華的平臺 。本屆匯演首次旋律圖片放在區縣，是基于璧山區的區域教學、交通等優勢，希望璧山區匯聚各方力量，把這次匯演辦成一次歷屆演出水平最高視頻、組織保障最有力、接待服務最優的殘疾人藝術盛宴 。
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