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認識顏色教案小班說課稿 認識顏色教案小班

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文章插圖
幼兒園小班教案《辨別顏色》含反思
活動目標：
1、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認識，認識顏色教案小班PPT 。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法美術 。
【認識顏色教案小班說課稿 認識顏色教案小班】3、體驗美術活動的樂趣，為自己的科學成功感到快樂，我喜歡的顏色小班教案 。
4、在視頻想象美術創作過程中能用顏色簡單的材料裝飾氣球，體驗成功的樂趣，社會認識顏色教案小班 。
5、培養ppt幼兒勇敢幼兒、活潑的個性，認識顏色教案小班公開課，認識顏色教案小班氣球 。
活動準備：
1、主色是紅、橘黃英語、綠三色的玩具若干 。
2、油畫數學棒卡片紙視頻若干，紙上用反思白色油畫棒畫有各種玩具的意圖圖案 。
3、紅評課、橘黃、綠色顏料，認識顏色教案小班設計意圖，刷子在哪里、抹布若干，數學認識顏色教案小班 。
活動過程：
（一）玩玩具
1、出示開課玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍 。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察反思玩具的顏色，進一步認識紅顏色、橘黃色、綠顏色
指導語：
（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具設計，讓我們一起玩吧
（2）在玩的時候看一看你玩的是什么教案玩具？這個玩具是什么顏色的？
2、出示綠色的天線寶寶PPT
指導語：
（1）快看，誰來了？它的衣服說是什么英語顏色的？
（2）看看自己手中的玩具ppt，有沒有ppt和它一樣顏色的？
（3）誰拿的是課件紅色（橘黃色）的玩具？
3、擴展氣球幼兒思維，認識顏色教案小班視頻，鼓勵幼兒大膽發言
指導語：
還有我喜歡反思那些意圖東西是綠色（紅色）的？
（二）游戲“照相幼兒“
指導語：大家做個小小課稿攝影師，為玩具評課拍張照片吧！
（三）洗照片
1、展示ppt相片的“底片”（油畫說棒紙）引起幼兒的興趣
教師用形象的語言示范顏色“洗照片”：“小刷子，認識顏色教案小班美術，認識顏色教案小班英語，喝點水，放在紙上輕輕刷”
用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了 。
指導語：
（1）下面我們開課也來試一試洗照片顏色 。
（2）可以選一種你最喜歡的顏色公開洗相片，顏色在哪里小班教案 。
2、輔導幼兒美術“洗小班相片課稿”
教師鼓勵幼兒大膽科學嘗試，指導幼兒初步掌握涂刷的方法意圖 。
（四）作業評價
展示幼兒課件公開作品，引導幼兒欣賞意圖設計社會 。
五、作品展示
請幼兒將自己的作品以自己喜歡的形式展示到教師布置的展示區，并給大家作一講解，幼兒互評，教師總結數學，認識顏色教案小班說課稿 。
活動反思：
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等科學方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發展了幼兒的社會性情感 ?；顒又薪處熎鸬絾l、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體 。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高 。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話 。

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