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初中論語十則翻譯及賞析 初中《論語》十則原文及翻譯( 二 )

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之：代詞，指學過的舊知識 。
說：通“悅”，高興，愉快的意思 。
乎：語助詞，相當于“嗎” 。“不亦……乎”，即“不是……嗎”，反問句式 。
朋：朋友，志同道合的人 。
自：從 。
樂：快樂 。
而：轉折連詞，相當于“卻” 。
慍 ：生氣，發怒的樣子 。
不：表示判斷 。
君子：道德上有修養的人 。
二
吾：我 。
日：每天 。
三省：多次檢查 。在動作性的動詞前加上數字，表示動作頻率多，不必認定為三次 。
省：檢查，反省 。
為：替 。
謀：謀劃 。
忠：盡心竭力 。
信：真誠，誠實 。
傳：老師傳授的知識 。
三
溫：溫習 。
故：形容詞用作名詞，舊的知識 。
而：連詞，表順承 。
知新：有得到新的體會和通悟新的內容兩重意思 。知，領悟 。
可以為：可以、能成為 。
以為：以(之)為，憑借(這一點)作為 。之，代指溫故而知新，譯為“這一點” 。
師：教師，老師 。
矣：句末語助詞“了” 。
四
學：學習 。
而：卻，表示轉折 。
思：思考;思索 。
罔(wǎng)：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從 。
殆(dài)：危害 。
五
女：人稱代詞，你，后作“汝” 。
知(zhì)：通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”：通“智”，智慧，這里指聰明 。
之：代詞，對待知與不知的關系 。
誨(huì)：教導 。
乎：語音助詞 。
由：仲由字(子路)(前542～前480)春秋時期魯國卞(今山東泗水縣泉林鎮卞橋村)人，孔子得意門生，以政事見稱 。
是： 這 。
六
思：希望,想著 。
省：指反省有沒有相同的毛病 。
齊：相同 。
賢：德才兼備的人 。
焉：兼詞，相當于“于之”，從他們中間 。
內：內心，自己 。
七
三：泛指多人;古代漢語里“三”往往不是具體數字 。有時是實指，有時是虛指 。
行：走路
必：副詞，一定 。
【初中論語十則翻譯及賞析 初中《論語》十則原文及翻譯】師：老師，先生 。
焉：兼詞“于之”，在那里;在其中 。
擇：選擇 。
其：代詞，代指他們 。
善者：好的方面 。善：好 。者：...的方面
而：順接連詞 。
從：跟從，學習 。
改：改正 。
八
士：有抱負的人 。
弘毅：胸懷寬廣，剛強勇毅 。
仁：這里指儒家的推己及人，仁愛待人 。
為：看作 。
任：責任 。
已：停止 。
遠：遙遠 。
而：表并列(任重而道遠)
九
之：這里的之用在主謂之間，取消句子的獨立性，變成偏正結構，不譯或勉強譯作“是” 。
歲寒：一年中的寒冷季節,深冬。
然后(古今詞)：然，后 。意思是分開來解釋的 。然，這樣 。后，以后 。
十
一言：一個字 。
行：奉行 。
其恕乎：其，表推測，相當于“大概，恐怕” 。
恕：用自己的心來推想別人的心，指儒家的推己及人、仁愛待人的思想 。
欲：喜歡，想 。想要(做的事) 。
施：施加 。

初中論語十則翻譯及賞析 初中《論語》十則原文及翻譯

文章插圖
《論語》創作背景《論語》是孔門弟子集體智慧的結晶 。早在春秋后期孔子設壇講學時期，《論語》主體內容就已初始創成;孔子去世以后，他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論，并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此稱為“論”;《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，因此稱為“語” 。

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