1. 首頁 > 生活百科 > >

小老鼠上燈臺ppt課件 小老鼠上燈臺

生活百科燈臺

小老鼠上燈臺活動目標：
1、初步學會整版有歌詞節奏的畫朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，小老鼠上燈臺童謠歌詞，小老鼠上燈臺故事 。
2、幼兒能用舞蹈的手指不同形式表現手指兒歌，體驗咕嚕表演的樂趣喵喵 。
活動準備：
1、故事《小老鼠上燈臺》
2、小老鼠頭飾，小老鼠上燈臺舞蹈視頻，小貓頭飾若干
活動過程：
一、講故事課件(引出課題)
1、教師：“嘰嘰嘰嘰，誰來了?”原來你是一只小老鼠 。“哎呀、家里面好悶啊、我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀!今天，不如趁大貓不在家，到洞外面去，呼吸一下新鮮空氣，活動一下身體、走呀走、突然小老鼠聞到了香味(嗅嗅鼻子)、小老鼠四處的找、然后發現了桌子上有一盞燈 。哇，燈油好香呀 。小老鼠四處的看看，沒有貓的身影，小老鼠上燈臺曲譜 。小老鼠偷偷的飛快的爬上了燈臺、大口大口吃了起來，小老鼠吃飽了，想回家了，可是小老鼠吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來了，怎么辦呀?突然，“喵喵”小貓回家了、小老鼠嚇的、“嘰里咕嚕，從燈臺上滾了下來 。
2、以提問形式，加深教案幼兒兒歌對兒歌內容老鼠的印象 。

小老鼠上燈臺ppt課件 小老鼠上燈臺

文章插圖
(1)請舞蹈小朋友說說看，剛才老師表演的這個故事里有誰?<文章.歌詞出自屈老師教案網.>(小老鼠老鼠、小貓)教師就出示小老鼠和小貓的圖片)
(2)真棒，那你們有沒有聽清楚小老鼠它在干什么呀?(引導幼兒視頻說出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺) 。
(3)最后，小老鼠是怎么下來的?(引導幼兒說出：滾下來)
二、完整欣賞動畫，帶領幼兒動畫片念兒歌
1、教師手指結合動畫故事完整念視頻兒歌，小老鼠上燈臺歌詞 。
2、與幼兒已學的ppt下不來兒歌進行對比，逐句圖片引導吃下幼兒念兒歌 。
三、用的不同形式表現兒歌
1、用身體動作老鼠表現兒歌;
用拍手、拍頭、拍肩、拍肚子，拍腿、跺腳等童謠肢體筆畫簡動作逐句來表現兒歌 。
2、引導幼兒喵貓練習動作滾表演兒歌吃下 。
老師說：“你們覺得兒歌中的小老鼠好不好玩啊筆畫?(好玩)那我們戴上自己的小老鼠頭飾故事來學學小老鼠好不好?”
(1)啟發幼兒來表演小老鼠是什么樣子的?(兩手食指在燈臺胸前相對做小老鼠走的動作 。)
(2)啟發幼兒課件瞪著小眼睛的動作，小老鼠上燈臺視頻完整版，(兩手畫在眼睛前打轉)
(2)啟發幼兒做一做上燈臺的動作 。
(3)啟發幼兒學一學小動畫片老鼠偷油吃ppt的樣子 。
(4)引導幼兒做一做嘰里咕嚕滾下來的樣子 。(教師提示幼兒將簡譜兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時身體下蹲，小老鼠上燈臺怎么畫 。)
四、游戲“貓來歌詞了簡譜”
幼兒理解游戲規則，學玩游戲，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒 。
1、教師說明游戲規則舞蹈滾
師：現在我先說明一下游戲規則，請小朋友們偷油注意聽：先請二個小朋友來當老鼠，老師來當貓，老鼠要出來找吃筆畫的，但是要躲起來筆畫(可以躲在任何一個地方)結果被貓發現，貓大叫一聲，然后跑回自己的家(回到自己的小板凳上)這樣貓就抓不到你們了 。
2、教師扮演故事貓，幼兒扮演老鼠，小老鼠上燈臺，小老鼠上燈臺兒歌，根據規則進行練習
3、幼兒扮老鼠或“貓”一起表演 。
五、結束語故事：
現在請小朋友們當小老鼠躲到外面去，小老鼠上燈臺圖片，貓去捉簡老鼠 。
附兒歌：

相關經驗推薦