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每個人都有自己的“秘密” ， 對于這些秘密，只想講與自己的朋友聽，連父母都不想告知，但對于正處于初中學習階段的學生來說，家長對他們的“秘密”充滿好奇 。
初中生既處于叛逆期，又處于學習的關鍵期，因此家長的“關注”可以理解，但很多家長都是“過度關注” ， 經常偷看初中生的聊天記錄，于是，初中生見招拆招 ， 為防止家長看自己的聊天記錄，用“摩斯密碼”聊天 。
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初中生用“摩斯密碼”聊天走紅，自帶加密功能，老師忍不住點贊！
如今的學生很聰明 ， 又很早熟，就連小學生都會產生“早戀”的想法，初中生更不例外 ， 這也是家長“過度關注”初中生的原因之一，實際來看，家長的擔憂也確實有道理 。
只見初中生寫道：“pawr都給你”，這名初中生還真是謹慎，家長看后自然是一頭霧水，怎么也不會想到翻譯過來竟是這樣的一句話，“偏愛溫柔都給你”，雖說看初中生的聊天記錄不對，但家長的“關注”非常有必要 。
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為了“防家長”，初中生真是費盡了心思，直接用標點符號去聊天 ， 兩名初中生似乎有著一定的默契，同樣的符號 ， 卻能猜出對方說了些什么，說不佩服是假的 。
不過，在佩服的同時，家長要對初中生嚴加管教 ， 顯然初中生已經產生了錯誤的想法，家長既然發現了，就不可袖手旁觀，拿出自己的“教育態度”，讓初中生意識到問題所在 。
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上小學時 ， 家長并不會很看重學生的成績，畢竟小學屬于一個養成學習習慣的階段 ， 而到了初中，家長的態度簡直就是“一百八十度大轉彎” ， 對每一次考試都很關注，為了保證學生的學習成績，還會限制初中生出去玩 。
初中生雖然比小學生年齡大 ， 但依舊會想著出去玩，于是 ， 初中生之間便會進行這樣的溝通，感嘆號代表的竟是“出去玩嗎”，將其說成“摩斯密碼”一點也不夸張 。
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“摩斯密碼”式聊天的初中生有很多，但這位初中生可是“略顯高端”，他采用的是拼音首字母的形式，初中生用“摩斯密碼”聊天走紅，自帶加密功能 ， 老師看后忍不住點贊 。
若不翻譯出來真的看不明白，既不是英語，也不用全部的漢語拼音 ， 自帶相應的加密功能，家長看后直呼：看不懂，表示很無奈，而當初中生進行“釋義”后 ， 才發現這名初中生如此優秀，是想約同學一起去圖書館，這樣的學習精神值得表揚，難怪老師忍不住點贊，其實初中生如果是進行這樣的聊天，真的沒有必要“加密” 。
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家長所做的一切都是為了學生好，初中生應該正視家長的“檢查”，不該“加密”
天下父母心，家長在教育學生的問題上，花了很多時間與精力，有些事上，可能家長的教育方式存在問題 ， 但我們不得不承認，即便家長的教育方式在有誤 ， 他們所做的一切都是為了學生好 。
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