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不少孩子厭學與上太多課外班有關( 二 )

生活百科早教


研究表明，0-3歲是人的一生中大腦發育最快的時期，也是孩子早期學習能力發展的關鍵期，在這個階段該完成的功能 ， 如果發育完成了就完成了，錯過了可能就終生難以彌補 。因此，尤其要重視孩子的早期訓練 。
比如，孩子出生以后，可以適當地搖抱孩子；3個月大時可以訓練其翻身；7-8個月大時訓練爬行，不要一看到孩子在爬動就抱起來，不要過早給孩子使用學步車；12個月大時訓練孩子走路；1歲半—3歲訓練跑步、上下樓梯、投擲動作等；4-6歲訓練單腳站立、拍球、跳繩、走平衡木、拋接球等 。
需要注意的是，錯誤的早教或胎教都會起到負面作用 。
孩子出生之前 ， 有些準父母就開始胎教，把耳機貼在準媽媽的肚皮上，大音量給孩子放音樂、放古詩朗誦 。這可能會導致孩子還沒出生就已經聽力受損了 。
從我做咨詢的經驗來看，父母也盡量不要盲目、錯誤地早教，早教時尤其不要學外語——這可能會導致孩子出現自閉癥傾向 ， 以及語言發育遲緩 。
家長真正該做的是 ， 多帶孩子到大自然中去活動，不要因為怕危險、怕臟而限制孩子的行動 。運動是大腦重要的營養劑，有利于鍛煉孩子的注意力和身體協調性 。同時，家長要讓孩子少看電視、少玩手機，以免孩子注意力下降 。
很多孩子厭學是因為課外班太多、學“傷”了
澎湃新聞：30年下來，找您做咨詢的孩子中，哪個年齡層的比較多？
楊霞：以前，我們接待的孩子中，80%的孩子都是5到12歲的 。現在 ， 從兩三歲的到18歲的孩子都有，青春期的孩子占了一半，中學生的問題比較多 。
就我了解到的情況來看，中學階段的孩子，第一大問題是厭學 ， 第二大問題是情緒，第三大問題是游戲成癮 。這也是全球都面臨的棘手問題 。
6到12歲的小學生，學習能力障礙問題（注意力不集中）是最多的 。
五歲以下孩子的主要問題是心理發展不足，包括語言發育遲緩、注意力障礙、自控能力差、情緒問題、自閉癥傾向 。體現為：孩子注意力不集中、坐不住、不合群、語言發育遲緩、愛招惹別人、躁動不安以及心理發育遲緩等 。
澎湃新聞：您在《不搶跑也能超越：讓孩子愛上學習的心理訓練法》一書中講到，雖然厭學問題常見于大齡孩子，但問題的根源還是形成于孩子成長的早期 。請問導致孩子厭學的主要原因是什么？
楊霞：我在做咨詢過程中發現 ， 孩子厭學有兩大原因：一是課外班太多，戶外運動不足；二是感覺統合能力不足，導致學習能力障礙 。
小孩天生是對外部世界有好奇心的，家長要保護好孩子的好奇心 ， 引導孩子從小多自己動手體驗、創造、解決問題 。孩子從中找到了樂趣 ， 就會對什么都感興趣 ， 包括學習 。
如果從小開始，家長對孩子進行無微不至的照顧和保護，就會限制孩子能力的發展，更可怕的是，可能會使孩子從“不讓動”發展到“懶得動” 。這種惰性一旦形成，會影響到孩子學習的主動性和積極性 。
澎湃新聞：找您做咨詢的很多是已經有厭學問題的孩子，對這些孩子及他們的家長，您一般會給些什么建議？
楊霞：就我的咨詢經驗來看，學齡的孩子厭學往往是由家長施加太多課外班導致的 。來我這里做咨詢的厭學的孩子，幾乎百分之百是學“傷”了才厭倦學習的 。
所以，如果孩子已經厭學了、不想上學了，我一般建議家長停掉孩子所有的課外班 ， 包括非知識類的，比如鋼琴、繪畫等，先讓孩子回到最基本的運動和勞動 。運動、勞動一段時間以后，孩子的學習意愿通常會逐漸提高 。

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