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小雨點兒歌簡譜 小雨點兒歌

生活百科兒歌

小雨點兒歌

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【小雨點兒歌簡譜 小雨點兒歌】

小班小雨語言活動《小雨點視頻的歌》

一、活動目標1. 認知目標小號：感知理解故事的內容，知道故事中小動物的特點，小雨點兒歌歌詞 。
2. 技能目標創編：大膽嘗試用自己喜歡原唱的動作表演故事 。
3. 情感目標：通過自身的表演活動，喜歡聽舞蹈故事并萌發出熱愛歌詞春天的情感兒歌 。
二、活動重難點1. 活動重點：學習詩歌圖片，理解原唱詩歌內容 。
2.兒歌 活動創編難點號手幼兒園：嘗試用小號動作表演詩歌內容，萌發熱愛春天創編的情感 。并能原唱進行簡單的仿編 。
三、活動準備1.教案 物質準備簡譜：故事掛圖 1 份小號、薄紗巾幼兒園 1 條、小教案動物歌曲頭飾雨點若干，小雨點兒歌曲，小雨點兒歌視頻大全 。
2.原唱 經驗視頻準備：幼兒已對雨天的經歷 。
四、活動過程（一）開始部分——引題，引導幼兒回憶已有經驗帶領小朋友大全們回顧兒歌《小雨教案點》
師：春天號手到了，細細的春雨唱起了歌，“沙沙歌曲簡譜沙”、“沙沙沙”春雨會落到哪里呢？ 小雨點落在花園里視頻，花兒歌曲會怎么樣呢？
小雨點落在魚池里，魚兒會怎么樣呢？ 小雨點落在田野里，小雨點兒歌舞蹈視頻，苗兒會怎么樣呢？
（二）基本部分
1. 完整的講述故事，幼兒傾聽
完整地講述故事，幼兒感知小雨點落下來，小動物們舉起各種小雨傘的故事內容 。
2. 出示圖片并提問，幼兒深入理解故事幼兒園內容
（1） 出示故事配圖，引導幼兒觀察圖片上的小動物和他們的雨傘 。
（2） 提問，幼兒加深對歌曲故事的視頻理解，小雨點兒歌詞 。
師：故事中都有哪些小動物？他們的雨傘都是什么顏色的？引導兒童帶著問題和小伙伴再次進行講述和討論，小號手兒歌 。
3. 動作創編，角色雨點兒表演
（1） 出示頭飾，引導幼兒按照自己喜歡的小舞蹈動物選擇相應的頭飾佩戴在頭上 。
（2） 引導幼兒用動作表現故事情節，體驗雨點兒小動物們雨點欣喜的小雨心情，小雨點兒歌大全 。
（3） 對幼兒的表現進行鼓勵及大全指引 。
（三）結束歌詞部分——游戲結束
（1） 按照小動物的種類組織幼兒分組，幼兒園小雨點兒歌 。
（2） 教師用薄紗布模擬春雨，引導幼兒大膽想象他們快樂時的心情和動作，并大膽地 表現 。
（3） 游戲舞蹈結束，對幼兒進行歌詞評價和鼓勵，小雨點兒歌視頻，在愉快創編的游戲中自然結束本次活動 。


五、活動延伸家園共育：請小朋友回家圖片之后，在父母的帶領下，觀察小雨滴是什么樣子，小雨點兒歌原唱，并且觀察在下雨幼兒園的時候還有那些小動物在和小雨滴玩耍 。
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