隨著時代的變遷 , 善于接受新事物的年輕人同樣也會迅速接受Office的保存圖標也能推出手辦這回事:
當電腦已經不再上網沖浪的唯一設備 , 再加上新一代網民相關訓練的匱乏 , 讓一些只存在于上世紀的笑話再次變成了現實——比如 , 怎么改掉“二指禪” 。
類似上圖這種兩根手指按鍵的模式 , 曾作為一種“經典”的打字法流行于20年前剛剛接觸鍵盤的初學者中 , 在當時也被戲稱為“二指禪” 。
你已經到了不再糾結全拼和五筆哪種輸入法效率更高的年紀 , 但互聯網上還有許多上大學后迫不得已接觸電腦的年輕人們 , 正在研究“正確的打字姿勢” 。
而“打字速度” , 也只是當代年輕人疏于電腦知識的寫照之一而已 。
那些曾經被我們反復使用、口耳相傳 , 以致于形成肌肉記憶的快捷鍵組合 , 對于現在的年輕人來說 , 可能約等于最深奧難懂的咒語 。 這一點 , 還得從“Alt+F4”這個萬年老梗又煥發了第二春開始說起:
還有一些你認為非常直白、毫無歧義的快捷鍵名稱 , 他們也能給出一個最樸實的輸入方案:
我相信這應該是藝術夸張吧
至于一些更復雜的知識 , 比如“如何向甲方解釋Excel是什么?” , 更是成為信息時代的哲學論題之一:
在“老一輩年輕人”的認知中 , 會上網=會用電腦 , 這個等式就像“一天=24小時”一樣理所應當 , 無需贅述;然而在移動互聯網愈發普及的當下 , 當代年輕人仿佛需要學習如何再次“踏上信息高速公路” , 一如二十年前的我們 。
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二十多年前 , 當計算機剛進入中國普通人的視野中時 , 一臺內存256M、CPU是奔騰Ⅲ-700的主流型號電腦 , 售價就已經接近上萬元:
與之相對的是當時北京中心地段的房價 , 每平米的價格還維持在四位數 , 這也說明了在那個年代 , 電腦除了“高科技”外 , 還是昂貴的代名詞 , 普通人很難有機會上手操作 , 更不要說掌握相關的電腦知識 。
但微機課的出現 , 讓眾多千禧一代的孩子們有了第一次觸碰這臺設備的機會 , 也由此誕生了全國學生的共同記憶——“進微機室前必須穿鞋套” 。
在當時的老師口中 , “電腦”是一個昂貴又神秘的設備 , 而在接觸電腦前給自己的腳套上鞋套 , 則可以有效保護它的性能 , 至于為什么明明是用手操作卻要在腳上做文章 , 則成了信息時代的早期玄學 。
靠譜點的老師會告訴學生這些機器非常脆弱 , 穿鞋套是為了防止靜電 , 畢竟在那個微機室比房價還貴的年代里 , 任何一臺設備的故障都會造成很大的損失 。
而那些可能自己也一知半解的老師們 , 則會拿出各種奇怪理由來讓學生們套上鞋套 , 比如“防止將鞋底的病毒傳染給電腦”就是其中最著名的一個 。
但當年這堂頗具儀式感的必修課 , 真的就是造成之后電腦水平差異的根本原因嗎?可能未必 , 想必大家也清楚 , 在微機課堂上 , 多數學生最希望搞懂的問題應該是:
無論是從任務管理器中關閉教學進程 , 還是在開機時創建新賬戶 , 那時的學生們總能從學長們代代相傳的秘籍中找到合適的方法擺脫控制 , 然后便是愉快的游戲時間 。
到現在的中小學課堂中 , “信息技術”依舊是一門必修的課程 。 在2015年出版 , 面向江蘇省中小學的信息技術教材中 , “輸入文字”、“操作WPS”、“收發電子郵件”依舊是學生們必須要學習的技術:
在更高年級的教材中 , 甚至已經出現了Scratch這樣的圖形化編程軟件介紹:
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