函授是成人高等教育的一種學習與授課形式，是國民教育系列認可的一種學習形式，主要按各個院校的專業制定教學計劃，函授入學考試每年1次報考機會，考試科目視報考學歷層次的不同而不同 。函授的學歷層次只有函授專科學歷與本科學歷，要求必須擁有國家承認的專科學歷證明方可報考 。通過修完教學計劃中的所有科目，提交作業，參與考試，提交相應的畢業論文后，頒發國家承認的成人高等教育學歷 。
【什么是函授 什么是函授本科】
函授的教育起源函授教育起源于19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代后各資本主義國家始設函授學校 。在中國，商務印書館曾于1914年創設函授學社 。中華人民共和國建立后，函授教育有了很大發展 。
中華人民共和國的函授教育，是從中等師范函授辦起的 。1951年，東北實驗學校設立函授部，北京成立了函授師范學校 。高等學校舉辦函授教育是從中國人民大學和東北師范大學開始的 。后來逐步擴大到理、工、農、醫、文、財經、政法、師范和體育等各類高等學校，其中以師范函授教育發展的規模最大、速度最快 。至1965年，中國已有123所高等學校舉辦了函授教育，設有函授教育的專業達138種，在學函授生達18.9萬人 。
函授的教學特點學員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃，教學大綱學習，學習形式靈活機動，既適應鐵路，公路，地質，水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習，專業設置針對性強，實用，學員不脫產學習，收效快，花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施 。
函授的注意事項加強思想政治教育，著重基礎理論教學，貫徹少而精的原則，以利于函授生在有限的業余時間內把基本理論學好，統一性與靈活性相結合，要在保證達到培養目標要求的前提下，注意因材施教，學習成績優秀的函授生，可以提前修讀本專業教學計劃內的課程，函授生已經掌握的課程，可以申請參加考試，考試成績優良的，可以免修，提前學完教學計劃規定的課程，各教學環節符合要求，考試成績及格的，可以提前畢業 。合理安排學時，留有余地 。
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