1. 首頁 > 生活百科 > >

溫州鹿城中小學作業管理辦法暨書包工程實施方案出爐

生活百科中小學

鹿城區中小學作業管理辦法暨“書包工程”實施方案(試行)
為更好落實立德樹人根本任務，切實加強作業管理，有效推進校內減負提質工作，根據《溫州市進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔實施方案》有關精神，結合鹿城區實際，制定本辦法(實施方案) 。
一、指導思想
堅持以習 近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用;堅持學生為本，遵循教育規律，構建良好教育生態，全面提升育人水平 。
二、主要目標
通過加強作業管理，實施“書包工程”系列舉措，推進作業管理更加科學合理、書包重量明顯減輕、課業負擔明顯降低、教學質量服務水平明顯提升、人民群眾教育滿意度明顯提高，從而實現學生全面發展、健康成長 。
三、工作舉措
(一)健全作業管理領導機制
區教育局進一步強化對作業管理的組織領導，健全協同推進機制，行政、教研、督導等部門各司其職，形成規范制定、作業指導、作業監管、評價分析全流程管理模式，確保責任到位、舉措落地 。
(二)制定作業布置規范清單
區教育局統籌推進作業管理實施工作，在作業質量、作業總量、作業時長、作業批改方式等方面建立一套正面清單與負面清單，制定《鹿城區中小學作業布置“八要八不得”》作為鹿城區中小學作業布置的總體要求 。
(三)加大作業布置指導力度
區教育研究院加強備課、上課有效性的研究，根據不同學段、不同學科特點與教學要求，組織制定一套指向學生發展核心素養的學科作業內容規范要求，指導教師科學、合理、適度布置作業 。
(四)建立作業報備公示制度
推行作業報備與公示制度，各中小學科學設置作業報備的周期、渠道及公示辦法 。通過作業報備、分析與公示，及時掌握、監督各學科、各教師的作業布置情況，并在全面了解作業布置情況的基礎上統籌作業時長，分析并幫助教師提升作業質量 。
(五)繪制作業內容熱點地圖
學校根據作業匯總信息繪制一份熱點地圖，清晰標注各學科、各班級作業分布熱點;教研部門分析形成區域作業內容熱點地圖，并根據作業負擔情況試行紅、黃、綠三色預警機制，實施常態化、過程性監督 。
(六)創新書包減重有效舉措
充分利用課后服務時間，加強學生作業輔導與答疑，指導小學生盡可能在校內基本完成書面作業，初中生在校內至少完成大部分書面作業，從而減少放學后攜帶的書本數量 。同時，鼓勵學校在優化教室空間、統籌教學材料使用等方面進行探索，因校制宜推出書包減重的創新舉措 。
(七)完善家校社協同育人模式
密切家校聯系，充分發揮家長課堂作用，分年段適時開展家庭教育專業引領;進一步完善數字家校建設，通過“之江匯”、校園網等共享教育資源，引導家長積極承擔應有的教育職責;鼓勵家長利用節假日開展親子研學實踐，全面提升學生綜合素質，輔助減輕作業負擔 。
(八)強化作業管理督導評價
教育行政部門將作業管理納入學校辦學質量評價;督導部門將作業管理作為規范辦學行為督導檢查和責任督學日常監管的重要內容;學校將作業設計、批改和反饋情況納入教師考核評價體系 。
四、保障措施
區教育局加強對此項工作的統籌領導，行政部門制定減負工作具體落實舉措，并加強考核督導;進一步規范校外培訓機構管理，避免校內減負、校外加負;進一步豐富輿論宣傳載體，及時報道宣傳減輕作業負擔的有效經驗;教研部門進一步強化教科研指導、細化作業規范要求，有效落實教學新常規;學校要嚴格貫徹落實作業減負精神要求，深耕校內教學質量的提升，促進學生全面健康成長 。

相關經驗推薦