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杭州中小學課后服務 杭州義務服務課后服務如何保障

生活百科學校

1．課后服務一般由本校教師為主承擔 。教師參加課后服務的實績應作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考 。各地教育部門和學校可聘請退休教師、志愿者、具備資質的社會專業人員等一起參與課后服務工作 。
2．充分利用校外社會資源 。各地政府及有關部門要發揮好當地圖書館、博物館、文化館、少年宮、紅色景點、研學基地等校外青少年活動場所作用 ， 共同參與課后服務工作 。
3．探索引進非學科類教育培訓機構參與課后服務 。學?？赏ㄟ^購買服務方式選擇規范的非學科類教育培訓項目進入校園 ， 滿足部分學生發展興趣特長等特殊需求 。校外培訓機構不得參與校內學科類教學和服務 。
健全保障機制
1．經費來源和收費標準 。各地要制定課后服務經費保障辦法 ， 采取財政補貼、服務性收費或代收費等多種方式保障經費 ， 確保課后服務得以持續順利實施；鼓勵有條件的地方由財政全額保障 ， 或逐步提高生均公用經費撥款標準 。各地要確保學校場所及設施無償向參與課后服務的學生開放 ， 放學后基礎性托管服務和線上學習資源免費向學生提供 。課后服務費標準由各地發改（價格）部門會同教育、財政部門 ， 按省發改委統一部署 ， 根據公益性和非營利性原則提出意見 ， 報當地政府確定并向社會公布 ， 如國家、省、市已有明確規定的按相關規定執行 。民辦寄宿制學校開展暑期托管可收取課后服務費 ， 其他課后服務不得收費 。課后服務費可使用財政票據 ， 由學校財務部門統一收取 ， 納入學校財務統一管理 ， 由學校根據實際用于課后服務等開支 。

2．課后服務參與人員的取酬 。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助 。各地人力社保、財政部門在核定教師績效工資總量時 ， 應考慮學校開展教師參與課后服務的時間、教師參與課后服務情況 ， 以及當地公辦教師平均工資水平等因素 ， 把用于教師課后服務補助的經費額度 ， 作為增量納入績效工資并設立相應項目 ， 不作為次年正常核定績效工資總量的基數 ， 也不納入教師與公務員工資收入計算比較口徑 。對聘請校外人員提供課后服務的 ， 課后服務補助可按勞務費管理 。參與課后服務教師及有關人員取酬應與課后服務的工作量、工作表現掛鉤 ， 具體標準、操作細則由各地人力社保、財政、教育部門制定 。對引進的非學科類教育培訓機構項目參與人員的勞務費 ， 學?？砂促徺I服務協議約定整體打包支付 。
3．安全保障措施 。各地教育部門和學校要完善課后服務安全管理制度 ， 健全課后服務安全工作機制 ， 把各項學校安全管理要求延伸至課后服務期間 ， 確保師生安全 。要全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等 ， 學生平安保險的保障范圍應覆蓋學生全部在校時間 。
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