幾何畫板橢圓第二定義使用方法分享
作為一款教學用具，幾何畫板可以用于函數和幾何的畫圖，讓學生理解起來更加直觀，今天小編就來介紹一下使用橢圓第二定義來得到目標圖形的方法吧，增加大家對抽象概念的理解 。
幾何畫板橢圓第二定義使用方法
打開幾何畫板，使用“點工具”畫任意一點F，使用“線工具”畫直線L(點F不在L上) 。過點F作一條直線，在直線上取一點P;
【幾何畫板橢圓第二定義使用方法分享】
選中點F、P執行“度量”——“距離”命令，度量FP的長度;選中點F和度量的FP的長度，執行“構造”——“以圓心和半徑繪圓”構造以點F為圓心，FP為半徑的圓 。新建參數e=0.8(可改為其他小于1的正數) ， 計算FP/e的值;
過點P作直線L的垂線，交直線L與點M;以M為圓心，FP/e的值為半徑作圓，交垂線于N點，過N作直線L的平行線 ， 交圓F于A、B兩點;
選中A、B兩點，執行“顯示”——“追蹤交點”命令 ， 鼠標選中點P并拖動點P在直線PF上任意移動可得橢圓方程，也就得到了橢圓 ，
提示：不管P點在何位置，總可以保證A、B點到F點的距離與他們到直線L的距離之比為0.8 ， 所以以上方法是依據橢圓的第二定義操作的 。
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