中國青少年性教育存在的誤區 青少年性教育的價值和意義


中國雖然經濟在不斷的發展,可是對于青少年性教育還是很落后,很多家長在青少年性教育上存在誤區 ?,F總結以下幾點:

【中國青少年性教育存在的誤區 青少年性教育的價值和意義】誤區二性教育越早,發生性行為越早 。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一 。聯合國人口基金會駐華代表處代表希瑞·泰麗雅女士說:“并不是閉口不談性 , 青少年就不會發生性行為 。中國和很多國家的實際情況是,未婚先孕的少女在增多,她們不是對性了解得太多,而是太少 。”
誤區三青少年的性教育已經夠多了 。據杜蕾斯2004年全球性狀況報告顯示,我國青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲,在被調查的41個國家中排倒數第七 。世界衛生組織駐中國代表處發言人沃雷·羅迪亞博士告訴采訪人員,他和北京一些大學生交談時發現,很多人在性問題上還很無知 。

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