1、創造良好的生活與教育環境 。環境指物質環境與精神環境兩方面 。物質環境包括居住環境、飲食條件、各種物質材料和用具等，物質環境是學前教育存在與發展的必備條件；精神環境包括生活氛圍、人與人之間的交往關系、環境中的道德水準與文明程度、幼兒園的園風、教育者的教育觀念及品德修養 。
【幼兒園健康管理的措施】2、疾病預防 。幼兒園要貫徹“預防為主”的衛生工作方針，建立預防接種、消毒隔離、體格檢查、環境和個人衛生等制度，完善各種防病措施，降低發病率 ， 提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康 。
1、創造良好的生活與教育環境 。環境指物質環境與精神環境兩方面 。物質環境包括居住環境、飲食條件、各種物質材料和用具等，物質環境是學前教育存在與發展的必備條件；精神環境包括生活氛圍、人與人之間的交往關系、環境中的道德水準與文明程度、幼兒園的園風、教育者的教育觀念及品德修養 。
【幼兒園健康管理的措施】2、疾病預防 。幼兒園要貫徹“預防為主”的衛生工作方針，建立預防接種、消毒隔離、體格檢查、環境和個人衛生等制度，完善各種防病措施，降低發病率 ， 提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康 。
