大學三好學生主要事跡怎么寫

大學三好學生主要事跡怎么寫

1、我叫***,是***系***班的一名大二學生,入學以來一直遵守學校規定,在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己,虛心好學、積極上進,在老師的指引、教誨和同學的幫助下,以及通過自身的努力,在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步 。
2、在思想上,我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度 。為人誠實守信 , 尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派 。政治上積極上進,在大一的時候 , 我就主動遞交了入黨申請書,大二積極參加黨課培訓 , 除了在課堂上學習政治理論知識外,在課外通過閱讀相關著作、報紙,聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識 。作為一名共青團員,我時刻牢記要保持自身的先進性 。曾榮獲學?!皟炐銏F員”榮譽稱號。

【大學三好學生主要事跡怎么寫】3、在學習上,我始終認為學習是學生的頭等大事 , 作為一名學生深深明白學習的重要性 。在課堂上,我認真聽講,積極發言 , 遇到不理解的地方也常常向老師請教 , 還勇于向老師提出質疑 。上學期間,堅持上早晚自習 。在學習上做到不拖拉,提前預習 , 對班上其他同學也起到了好的帶頭作用,并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,和其他同學共同探討 , 共同進步 。在大一兩個學期都獲得了學校的二等獎學金,并通過自學,取得會計從業資格 。

4、在工作上,作為班長,我一直嚴格要求自己,積極為同學們服務 , 主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系 。通過努力 , 在班級同學中有很好的評價 。同時,我還是輔導員的得力助手,及時將同學們的意見向老師反饋,努力做好同學們思想工作 , 起到了老師與同學們的橋梁作用 。

5、在生活上,我來自農村,十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易 。為了能自己完成大學學業,我利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題 。在家里,他能體恤父母工作的艱辛 , 經常做一些力所能及的家務活 。我熱愛生活 , 積極參加校內外的文體和科技活動 , 如參加校運動會,并榮獲“優秀運動員”稱號 , 豐富了自己的課余生活 。
6、在社會實踐方面,我積極參加院里開展的文明就餐志愿者活動,勸導同學文明就餐,并取得顯著成效;另外還加入了市“雙創”交通文明志愿者行列,勸導行人遵守交通規則,協助疏導交通,并獲得“優秀志愿者”榮譽稱號;同時,我還積極參加青協的環保作品設計大賽和創協的“走進企業”活動,均表現突出 , 并學到了很多東西 。

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