【中小學教師職業道德規范內容 教師職業道德的核心內容】1、“愛國守法”——教師職業的基本要求
熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務 。建設社會主義法制國家 ， 是我國現代化建設的重要目標 。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規范自己的行為，不做法律禁止的事情 。
2、“愛崗敬業”——教師職業的本質要求
沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作 。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責 。
3、“關愛學生”——師德的靈魂
親其師，信其道 。沒有愛 ， 就沒有教育 。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生 。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友 。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益 。
4、“教書育人”——教師的天職
教師必須遵循教育規律 ， 實施素質教育 。循循善誘，誨人不倦，因材施教 。培養學生良好品行 ， 激發學生創新精神，促進學生發展 。不以分數作為評價學生的唯一標準 。
5、“為人師表”——教師職業的內在要求
教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則 ， 在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生 。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長 。作風正派，廉潔奉公 。自覺抵制有償家教 ， 不利用職務之便謀取私利 。
6、“終身學習”——教師專業發展不竭的動力
終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的 。教師必須樹立終身學習理念 ， 拓寬知識視野，更新知識結構 。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平 。
