《晉中市高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮方庾x與政策問答
一、《實施方案》出臺的背景
晉中市是省中考改革試點市，2017年8月,市政府辦公廳出臺了中考改革試點文件《晉中市高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮罚ㄊ姓k發〔2017〕67號），該文件實施對象是2017年秋季入學的初一年級學生 。2022年7月，山西省教育廳印發《高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟罚〞x教〔2022〕7號），我市深入學習貫徹黨的二十大精神，結合近年來改革試點工作實施情況，進一步落實國家和省近年來關于提高義務教育質量、教育評價、“雙減”、職業教育改革等決策部署，進一步深化改革制定了《實施方案》 。
中考改革工作涉及千家萬戶，關乎每位考生及家長的切身利益 。為進一步推進依法、規范、陽光招生，市教育局在《實施方案》制定過程中，廣泛問計于基層，多次召開座談會，面對面聽取各縣（市、區）教育局及市直中學校長、教師等意見建議；組織市教育局有關科室共同討論修改完善；召開局黨組會研究通過 。
二、《實施方案》的主要內容
《實施方案》明確了我市高中階段學?？荚囌猩ぷ鞯闹笇枷?、基本原則、總體目標、學業水平考試、學生綜合素質評價、招生錄取、招生管理、保障措施等內容 。
?。ㄒ唬爸傅妓枷搿輩糠鄭?明確實施高中階段學校考試招生制度改革的目的意義等 。
?。ǘ盎駒頡輩糠? ，明確了堅持四個原則：堅持育人為本，堅持因材施教，堅持公平公正，堅持穩妥推進 。
?。ㄈ白芴迥勘輟輩糠? ，明確了實施時間、適用對象和達到的預期目標，即：到2025年形成促進學生全面健康成長、維護教育公平的高中階段學?？荚囌猩贫?。
?。ㄋ模把б鄧嬌際浴輩糠?，包括了三個方面的內容 。
一是考試科目及方式 。涵蓋《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》規定的所有科目，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康（簡稱體育）、信息技術等11個科目 。其中：語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學采取書面考試；體育采取統一測試的方式；信息技術和物理、化學、生物實驗采取操作考試的方式 。
二是科目分值及時間 。語文120分、數學120分、外語120分、物理80分、化學70分、生物學50分、歷史75分、道德與法治75分、地理50分、體育統一測試60分、信息技術15分、理化生實驗操作考試15分（其中物理6分、化學5分、生物4分）、綜合素質評價20分 。以上科目總分870分 。其中：語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學在初三第二學期期末進行考試；地理、生物學安排在初二第二學期期末考試 。體育統一測試、信息技術和理化生實驗操作考試在省教育廳規定的時間段內，全市統一確定具體時間 。其中體育統一測試、理化實驗操作考試安排在初三第二學期；生物實驗操作考試、信息技術（信息科技）安排在初二第二學期 。
三是考試內容及組織 。考試分為書面考試和操作考試兩種形式 。書面考試依據國家義務教育課程標準，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式 ， 增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現象 。操作考試：體育與健康，分為規定項目和學生自選項目 。規定項目包括男生1000米跑/200米游泳（自選一項）、女生800米跑/200米游泳（自選一項）和男女生立定跳遠；學生自選項目包括一分鐘跳繩/一分鐘仰臥起坐/前擲實心球/坐位體前屈（學生自選一項）和足球技能/籃球技能/排球技能/手球技能（學生自選一項）；信息技術命題以現行初中信息技術教學內容為基??，联系生活、关注能力科实验操作侩H苑段踔形錮懟⒒А⑸锘臼笛椴僮?。
語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物學由省統一命題 ， 市組織實施 。體育統一測試環節、信息技術和理化生實驗操作考試由省統一要求 ， 市組織實施 。
?。ㄎ澹把酆纖刂勢蘭邸輩糠鄭魅妨俗酆纖刂勢蘭墼詬咧薪錐窩Ｂ既≈械淖饔?，包括評價內容、評價實施、結果呈現三方面內容 。
一是評價內容 。主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動創造與社會實踐等5個維度的培養和養成情況 。
二是評價實施 。市級教育行政部門制訂科學規范的評價體系和實施細則，建立統一的初中學生綜合素質評價檔案 。完善以全國中小學生學籍信息管理系統為基??，建立市域闹I騁壞淖酆纖刂勢蘭坌畔⒐芾砥教?。綜合素質評價由各縣（區、市）教育行政部門統一組織，各初中學校按照寫實記錄、嚴格審核、公示確認、形成檔案等基本程序具體實施 。堅持“誰了解誰評價”的原則，以班主任、學科教師、學生本人、同學等作為評價主體，堅持評價過程化、實證化和規范化 。利用學生綜合素質評價信息平臺對學生日常行為表現、課程修習、社團活動、標志性成果進行過程性記錄 。在日常評價的基礎上 ， 做好學期評價和畢業評價 ， 初中學校每學期期末要將評價結果及過程性資料進行審核、公示 ， 接受家長和社會監督 ， 并報市、縣（區、市）教育行政部門備案 。
三是結果呈現 。評價結果從五個維度分別以A(優秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個等級呈現，按照每個維度A等4分、B等3分，C等2分，D等1分計入總成績，五個維度滿分為20分 。
?。罷猩既 輩糠? ，包括五個方面的內容 。
一是優質普通高中指標到校錄取 ， 繼續實行優質普通高中招生名額100%指標分配到縣域內初中學校（含屬地市直和民辦初中學校）的具體辦法，明確指標生資格：符合義務教育學校招生入學規定且就讀期間未違反學籍管理規定的初中應屆畢業生具有指標生資格 。非應屆初中畢業生或綜合素質評價為D等級的學生不具備指標生資格 。
二是一般普通高中統招錄取 。以縣（區、市）劃定普通高中錄取最低控制線 ， 列入第二批次 ， 根據學生志愿 ， 由高到低擇優錄取 。
三是普通高中自主招生錄取 。普通高中分兩種類型組織自主招生：一類自主招生招收在人文、社科、理工、科技、外語等方面具有拔尖創新潛質、基礎學科突出、有志于服務國家重大戰略需求的初中應屆畢業生；二類自主招生招收具有體育、藝術專長 ， 符合體育、藝術學科發展方向或學校組建高水平運動隊、藝術團需要的初中應屆畢業生，招生計劃一般不超過本校招生計劃的5% 。自主招生在高中階段學校招生考試結束后進行，由普通高中學校根據學生的初中學業水平考試成績、專業測試成績和綜合素質評價等進行自主招生，列入提前批次錄取 。一類自主招生在不低于本校最低錄取控制線，綜合素質總評價為A等級且有標志性成果的報名學生中擇優錄?。歡嘧災髡猩誆壞陀諶兇畹吐既】刂葡?，綜合素質評價相應維度為B等級以上的報名學生中，按專業測試成績高低擇優錄取 。
四是中等職業學校招生錄取 。根據考生志愿由招生部門通過統一招生平臺向相關學校投檔錄?。換蠐芍兄把Ｗ櫓?，根據學生綜合素質評價情況錄取 ， 招生部門通過統一招生平臺備案 。
五是高職、中專學校招生錄取 。根據省教育廳確定的具體辦法執行 。
?。ㄆ擼罷猩芾懟輩糠?，明確統籌普職招生、規范招生行為、控制考試加分等事項 。
?。ò耍氨Ｕ洗朧輩糠鄭?提出了加強組織領導、強化條件保障、深化教學改革、完善監督機制、加大宣傳力度等 。
?。ň牛┟魅妨吮臼凳┓槳復?022年秋季入學的初中起始年級學生起實施，有效期五年 。
三、《實施方案》出臺后中考政策將有哪些“變”與“不變”
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1.初中學業水平考試方式、考試時間等保持不變 。
2.學生綜合素質評價實施、結果呈現和作用保持不變 。
3.優質普通高中到校指標分配辦法、適用范圍、比例保持不變 。
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1.考試科目
由12個科目調整為11個科目，減少了藝術（音樂、美術）考試 。
2.記分方式
由“全科開考，選高計分”調整為“全科開考、全科計分” ， 即：道德與法治、歷史兩科選一，地理、生物兩科選一、物理、化學兩科選一調整為道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學全科記分 。
3.考試總分
總分由760分調整為870分 。
4.自主招生
由招收“體育藝術特長生和推薦生”調整為兩種類型組織招生：一類招收在人文、社科、理工、科技、外語等方面具有拔尖創新潛質、基礎學科突出、有志于服務國家重大戰略需求的初中應屆畢業學生 。二類招收具有體育、藝術專長 ， 符合體育、藝術學科發展方向或學校組建高水平運動隊、藝術團需要的初中應屆畢業生 。
四、《實施方案》的特點
?。ㄒ唬┘岢治戎星蠼?。在學業水平考試科目、綜合素質評價要求、自主招生、理化實驗操作考試等方面與現行政策保持穩定，減少家長焦慮，減輕學生過重學業負擔，鞏固提高“雙減”工作水平 。
?。ǘ┘岢治侍獾枷?。積極探索職普融通等方面進一步優化完善，深化改革 ， 促進我市義務教育優質均衡發展和高中階段特色多樣化發展 。
?。ㄈ┘岢旨憂抗芾?。嚴格規范招生行為 ， 深化違規招生治理 ， 不斷營造良好教育生態 。
?。ㄋ模┘岢紙逃?。根據上級要求 ， 對國家規定以外的加分項目進行全面梳理和清理，進一步促進教育公平，回應群眾關切 。
總的來說，《實施方案》有利于教育教學工作平穩過渡，有利于學生的全面發展和健康成長，教師、學生和家長都不必過度擔憂 。
政策問答
一、初中學業水平考試有哪些記分科目？
義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》規定的所有科目，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康（簡稱體育）、信息技術等11個科目，其中外語包括聽力，物理、化學、生物學包括實驗 。
二、考試范圍是什么？
依據國家義務教育課程標準（2022年版），構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性 ， 減少死記硬背和“機械刷題”現象 。
三、如何組織考試的？
【晉中中考政策最新消息 晉中中考政策最新消息查詢】語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學采取書面考試；體育采取統一測試的方式；信息技術和物理、化學、生物實驗采取操作考試 。
