1、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 。
2、三國時期諸葛亮的《誡子書》中，文中從學習和做人兩個方面進行了論述 。這兩個方面，無論做人、還是學習，作者強調的是一個“靜”字 。修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜 。把失敗歸結為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加心對比，增強了論述效果 。不但講明修身養性的途徑和方法，也指明了立志與學習的關系；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害 。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘 ， 甚至在一些具體事情上也體現出對子女的細微關懷 。
【誡子書中心論點的句子是哪一句 誡子書中心論點的句子】3、主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁 。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明 。
