【詩歌朗誦手勢技巧 詩歌朗誦的手勢技巧都有哪些】1、一是仿，就是模仿 ， 先按照老師教授的詩歌動作反復練習 。
模仿有兩個好處：把加手勢變成習慣 。比如，《雨巷》這首詩，“撐著油紙傘”，老師教授的手勢是：手做握傘動作，眼睛往上看著傘面；“獨自彷徨在”，老師教授的手勢是：右手撫摸著胸口 ， 眼睛迷離，搖頭；“悠長，悠長又寂寥的雨巷”，老師的手勢是，右手往右前方伸出來，緩慢延伸 。通過這些動作 ， 就營造了詩中的場景，將朗誦者和觀眾一下子帶進意境 。
學生自己還不會設計動作時 ， 就要按照老師的設計反復練習 。通過反復練習，就能感受到加手勢的好處，并形成習慣 。以后 ， 只要拿到一首詩，就會自然而然的想做動作 。遇到類似的場景，自然就會做出類似的動作 。
2、熟能生巧 。
熟，是反復練習，巧，就是技巧方法 。詩歌朗誦的手勢，反復練習100遍 ， 200遍 ， 就能在練習中，悟出新的感受，摸索出一些新的技巧和方法 。
3、三是敢 ， 就是敢于嘗試 。
拿到一首新的詩歌，看到一句詩 ， 腦子里首先想到什么動作，就先做出來 。不要認為這個動作不合適，自己就先否定掉 。這樣就會卡殼，練習不下去 。
練習手勢的過程就是一個試錯的過程，不管好壞，先加上一個手勢進行練習，保證一首詩句句有動作 。然后在一遍遍的練習中，不合適的動作自然就會被合適的動作取代 。
