咕咚課文說明了什么 咕咚課文說明的內容
《咕咚》這篇課文告訴我們：如果我們只會人云亦云，跟隨大流的話，我們就會離真相越來越遠;我們要學會動腦思考 ， 用實事求是的科學精神面對生活中的大事小事，不要放棄獨立思考，要通過自己的實踐來找到答案 。
【咕咚課文說明了什么 咕咚課文說明的內容】
《咕咚》的原文
木瓜熟了 。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”!
兔子嚇了一跳，拔腿就跑 。小猴子看見了，問他為什么跑 。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了!”
小猴子一聽，就跟著跑起來 。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇!”
這一下可熱鬧了 。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來 。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了!”
大象看見了，也跟著跑起來 。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了?”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了 ?！币芭r住大伙問 ， 大伙都說沒看見 。最后問兔子 ， 兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里 ?！?br />
兔子領著大家來到湖邊 。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里 ， “咕咚”!
大伙你看看我 ， 我看看你，都笑了 。
《咕咚》的道理
全文通過一則童趣盎然、情節曲折的童話故事，告訴我們聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，要懷抱著實事求是的態度去探知事物的真相;不要盲從大眾，要學會動腦思考，并依靠親身實踐，去探求真相，不要盲目地跟隨別人 。
