1、新生入園免不了哭鬧，對此，我早有心理準備，不料第一天我就碰到了一個哭了一整天的女孩 。
2、彤彤剛來幼兒園的時候 ， 她安靜地依偎著姑姑，看著姑姑教她搭積木 ?？僧敼霉帽硎疽x開時，她就死死抱住姑姑大哭 。直到九點多姑姑才狠狠心離開了 。彤彤見姑姑走了便大哭大鬧，掙扎著向外跑，無奈我們只得派專人看護她 。原以為哄哄她就行 ， 誰知無論我們怎么哄，她都以“我要找姑姑去”來應答 。一整天，她除了吃飯、午睡(哭累了)稍停了片刻以外，就一直在哭 ， 杯子也一直抓住不放 。
【小班觀察記錄內容】3、第二天 ， 彤彤來得比第一天早，肩上多了一個小書包，姑姑說彤彤的小書包里面裝了好吃的和小朋友分享 。姑姑說孩子早上來的時候鬧情緒了，說不來幼兒園，不睡午覺 。姑姑陪彤彤呆了一會，姑姑要走了，彤彤開始大哭起來 。
4、為了不影響其他孩子，我把彤彤帶到室外，問她：“你想找姑姑，那你知道家里的電話嗎?”她說：“不知道 ?！蔽矣謫査骸澳慵以谑裁吹胤?”她搖搖頭說：“不知道 ?！庇谑俏揖驼f：“你家里的電話不知道 ， 家在哪兒也不知道，怎么找姑姑呀?”她說：“你們送我回家!”我說：“我們現在在上班，怎么能送你回家呢?”“不!你送我回家 ?！彼悦畹目跉庹f道 。我聽后便激了她一句：“你自己回家吧 ?！睕]想到她急了起來：“我不敢，會給壞人抓去的 ?！?br />
5、通過短暫的交流，我了解到彤彤是個聰明而任性的孩子 。我帶彤彤來到幼兒園門廳一角 。這里很安靜，即使她大哭大鬧，也不會影響他人 。另外 ， 門廳是一個過道 ， 不時有人進出，這樣不會使彤彤產生恐懼感 。
6、我在臺階上坐下，把臉轉向另一邊 。她見我不理她，周圍又沒有其他人，就哭得更響了 。我知道這是正常反應，就沒有理她，還捂住了耳朵 ， 閉上了眼睛 。她見狀又哭又跳，還拉著我的衣服說：“你看著我 ， 聽見了嗎?”我繼續置之不理 。她哭叫了一陣，見我毫無反應 ， 聲音開始變輕了 ， 漸漸地沒了聲響 。我感到時機已到，就對她說：“你又哭又鬧，姑姑是聽不見的，如果你不哭，老師就幫助你 。等午睡起床后 ， 你給姑姑打個電話，讓姑姑第一個來接你 ?！蓖瑴I點點頭 ， 也許她漸漸明白哭是沒有用的 。接著我們回到了活動室，她一步也不離地跟著我，我已成為她在幼兒園的依靠，一個能幫她盡快見到姑姑的人 。
7、姑姑及時出現在幼兒園，我對高興不已的彤彤說：“你看 ， 你不哭，老師就給姑姑打電話了 。明天如果你也不哭 ， 老師就像今天一樣，讓你給姑姑電話，讓姑姑在你吃完點心后來接你 。”她點了點頭 。
