1、進行賞識教育，鼓勵引導孩子走向成功 。賞識教育，是樹立孩子自信心，鼓勵孩子成功的前提 。我家一貫采取賞識、鼓勵的方法教育引導孩子，讓她正確認識自己的成績和不足，樹立自信，戰勝困難，最終到達成功的彼岸 。在我們家中專門為孩子設立了“成功箱”，記錄孩子成功的事例，珍藏孩子的獎牌、獎狀，以此來鼓勵孩子樹立自信，敢于走向成功 。
【引導教育熊孩子議論文 以熊孩子為話題的議論文600字】2、培養孩子良好的學習習慣 。習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向 。這種行為和傾向一旦形成 ， 人們就會自然而然地去做，否則就會感到不適 。因此，幫助孩子養成良好的學習習慣就顯得十分重要 。在教育孩子過程中 ， 首先抓學習態度作風 ， 經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恒；第二抓作業，察看孩子放學回家是否自覺做作業，做作業前是否復習，做完作業后是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業本是否整潔；第三抓能力，察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力；第四抓技能技巧，察看孩子的作業是否格式正確 ， 寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何 。
3、與老師搞好配合 。我感到世界上再沒有比老師更無私了！他們總是想把自己所有的知識都教給學生，而從來不考慮索取回報 。有時 ， 學生上課交頭接耳、不認真聽講等，作為老師，從對學生負責的前提出發，對此進行了嚴厲批評 。此時 ， 家長不能采取無所謂的態度，應抓住時機配合老師教育孩子，坐下來，心平氣和地與孩子交談、溝通，弄清事實,了解孩子犯了什么錯誤，孩子的態度如何 ， 不能在學校老師說一個樣兒，回家后家長又說另一個樣兒，對老師的批評 ， 孩子一時想不通，家長就不要“強按著牛頭喝水” ， 可以拖一拖，給孩子一段時間思考，進行妥善處理,幫助孩子分析犯錯誤的原因和危害，教育孩子正確理解老師的批評，并改正錯誤 。
4、藝術地夸孩子 。好孩子是夸出來的，這話一點也不假 ， 可真要想把孩子夸好，還得做到以孩子為本，講究夸的藝術 ?？浜⒆右幸粋€積極的態度，夸孩子不是為了滿足大人的某種心理需要，而是為了孩子良好的思想行為的發展 。有的家長因為白天忙工作，下班忙家務，在繁忙勞累的狀況下，與孩子交流時表現出不耐煩的情緒 ， 嫌他們啰嗦，就隨便回應孩子幾句愛聽的話，以便擺脫孩子的糾纏，這樣，容易將錯誤的言行進行肯定 ， 造成誤導；也可能對應該充分肯定的好行為表現冷漠，影響了孩子的積極性 。所以 ， 夸孩子要做到不管在什么情況下，都要仔細觀察他們的表現，耐心傾聽他們的講述，并理解他們的思想活動，然后 ， 再對應該肯定的言行進行充分地表揚 。同時 ， 也要對不正確的言行進行正面的引導和教育 。
