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如何訓練馬犬靠這個動作 馬犬的訓練方法，有四個方面

生活百科簡介

經常帶幼犬去各種環境，讓幼犬在不同的條件下“探險”，當馬犬的幼犬想探測新的環境并猶豫時，應該及時通過聲音或拍攝給予鼓勵 。適時引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡，欲擒故縱地讓幼犬得到你手里的東西，及時糾正不良行為，使幼犬密切關注主人手中的物品 。利用好動性建立信任感，利用游戲培養服從性 。
【如何訓練馬犬靠這個動作 馬犬的訓練方法，有四個方面】
二、利用稱號來培養注意力
1、適時引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡：幼犬都從撕裂軟布開始嘗試銜取，但必須在一定時期后引導標題有形狀的物品 。否則，今后就停留在撕裂軟布的階段，不喜歡銜取有形狀的物品 。如果有些犬開始對有形物品不感興趣的話，可以用喜歡銜取的犬來領導 。馬犬的模仿能力很強，經過多次模仿和嘗試后就可以銜取 。
2、欲擒故縱地讓幼犬得到你手里的東西吸引犬的注意力：首先用繩子固定玩具、毛球或啞鈴，用釣魚的方法讓犬追著咬到東西 。訓練一段時間后，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中讓幼犬注意你的手，讓幼犬認識到物品是從你手里拋出來的 。同樣的道理，喂狗的時候也要讓幼犬注意到是你手上的食物 。
3、及時糾正不良行為：馬犬注意力不集中的表現有：自由玩物品，叼著牽引繩跑 。出現這些行為的原因往往是自由分散時間過長，或者繁育員讓犬帶繩子活動卻不給銜取物品 。此時，應及時糾正這些不良行為，使幼犬密切關注主人手中的物品 。
三、利用好動性建立信任感
1、多在舍內接觸，不要急于散放：開始訓練幼犬時，不要急于拉犬出去活動，首先在犬舍內多接觸，通過喂食、撫摸、呼叫名字等手段，讓幼犬熟悉主人，消除警戒心理 。
2、在活動中建立親密關系：馬犬希望外出運動 。因此，每個飼養者都應該每天抽出時間帶犬出去活動 。不管有多忙，只要出現在狗舍里，就應該接觸犬（喂食和釋放活動），這樣犬就可以形成主人出現必然得到活動的聯想 。不應該繞著犬舍走一圈然后又走掉，讓犬失望 。
3、不要厚此薄彼：馬犬嫉妒心強，階級行為出現早，在同一群犬的飼養管理中要一視同仁，不要厚此薄彼，也不要顛倒已經形成的飼養順序 。否則，犬與犬之間的仇視不僅會引起爭吵，還會打架 。3-4月適時分窩，有助于幼犬的個人成長和心理健康發育 。
四、利用游戲培養服從性
1、在游戲中培養服從性：每次游戲中插入服從性訓練，讓犬服從科目后繼續游戲，以激發犬的本能為目的進行訓練 。訓練時也可以讓其他犬在旁邊玩游戲，讓犬受到強烈的游戲誘惑，服從科目后立即參加游戲 。在其他環境下進行游戲活動時，也同樣先訓練服從科目 。
2、在游戲中克服過敏癥：馬犬先天敏感，有些部位（如下腹部）不允許人接觸，主人也是如此 。可以利用狗的注意力集中在游戲中時可以接觸，只有這樣多次接觸，才能消除馬犬的過敏癥，消除怕接觸的障礙，進一步提高親和關系 。
3、在游戲中培養抑制性：訓練馬犬興奮性科目比較簡單，訓練抑制性科目比較困難 。要平衡興奮和抑制，必須在游戲中反復磨練 。因此，應該學會在游戲中調節興奮和抑制之間的平衡關系 。也就是說，由于馬犬的個人差異，學習過程和學習方式也不同，馬犬第一次接受正規訓練時，首先要建立良好的親和關系，根據馬犬的生理特征制定訓練方案，重視激發狗的本能，避免訓練失敗，提高馬犬訓練的成功率 。

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