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2021江蘇省中小學課后服務常見疑問解答匯總

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省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》問答
2021年8月13日，省教育廳等四部門聯合印發了《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，現就有關問題回答如下 。
課后服務的范圍和對象有哪些變化?
江蘇省課后服務堅持需求導向和學生、家長自愿原則，范圍擴大到所有義務教育學校，服務對象擴大到每個有需要的義務教育階段學生 。今年秋季開學后，確保做到全省所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋 。
課后服務時間有什么新要求?
教育部在今年6月發文中明確要求推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少提供2小時的課后服務 。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生，由家長或監護人提出申請后，學校應提供延時托管服務 。盡量吸引有需求的學生每周5天都參加課后服務 。有條件的初中，周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內，原則上不晚于20:30結束) 。
課后服務如何滿足學生多樣化需求?
課后服務堅持立德樹人鮮明導向，積極開展各種課后育人活動，大力發展素質教育，促進學生全面發展和健康成長 。一方面應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間;另一方面應開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、影視欣賞、興趣小組及社團活動，最大程度滿足學生的多樣化需求 。小學生課后作業一般在學校完成，初中生大部分課后作業盡量在學校完成 。學校不得利用課后服務時間講授新課 。
如何拓展校外資源提供優質課后服務?
各地各校要充分利用圖書館、科技館、博物館、街道社區、青少年宮、校外活動中心等校外資源，積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量，科學使用國家中小學網絡平臺、省“名師空中課堂”等線上平臺，為學生提供更好服務 。各地還可根據發展學生興趣特長的需要，適當引進資質優、行為規范、信譽度高、無違法違規記錄的社會組織和校外專業機構參與課后服務，由教育主管部門采取購買服務方式組織遴選，供學校選擇使用，但不得開展學科類培訓 。
課后服務的經費如何保障?
各地可采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費 。有條件的地區可由財政全額保障 。財力保障難以到位的地區，可按照省教育廳、省發展改革委和省財政廳《關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》(蘇教財〔2020〕2號)規定的標準和要求收取課后服務費(每生每學期不超過300元標準)，還可采用代收費方式由社會組織和校外專業機構提供課后服務，以滿足課后服務需要，確保課后服務順利可持續實施 。各校要認真落實家庭經濟困難學生課后服務資助政策，對建檔立卡、低保等家庭經濟困難學生實行減免 。
課后服務相關人員取酬如何保障?
充分尊重教師的勞動，建立課后服務合理取酬機制 。義務教育學校教師在法定工作日課后服務報酬按照每課時不低于60元的標準核定發放 。對學校外聘的參與課后服務的社會專業人員，可根據經主管教育部門審核備案的協議，支出有關勞務報酬 。
今年秋學期課后服務如何安排?
【2021江蘇省中小學課后服務常見疑問解答匯總】今年秋季開學前，各校要按照“一校一案”要求制定具體實施方案，因地制宜開展課后服務，制定印發學校課后服務指南，確保落實好每周五天，每天至少2小時的課后服務時間要求，確保開學前參與課后服務的人員調配培訓到位，服務內容安排到位，服務經費保障到位，安全管理措施落實到位，不斷提升課后服務水平 。各地要發揮責任督學的作用，加強對課后服務工作開展常態化督導，要發揮家委會、家長學校的作用，對家長進行培訓和引導，確保課后服務充分發揮減輕學生負擔、提高學生素質的作用 。今年秋季開學，因有疫情影響，課后服務可在學校組織學生返校開學兩周后有序開展 。

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