幼兒園小朋友該不該提前認字？識字和沒識字的娃上小學后差距很大( 二 ) _語文

孩子幼兒園階段識字，并不是幼兒園小學化，如果我們可以做到方法得當，還會增加孩子的學習興趣，有益孩子的身心、智力發育。

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我的兩個孩子，在上小學之前，基本上對于小學的語文課本，幼兒的繪本故事，實現了無障礙閱讀，學習學校的功課也是非常輕松的。我把自己教孩子識字的一些方法分享給大家，希望對家里有幼兒的父母，有一點點幫助。
①情景識字，讓孩子對漢字印象深刻。
我們的身邊到處都是漢字，孩子吃的零食包裝上有漢字，衣服上也經常出現漢字，走在大街上、坐在汽車里，漢字的“教材”隨處可見。

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孩子在具體的情景中識字，會更加形象生動，對漢字的印象也會更深刻，我們可以利用這些情景，隨時隨地教孩子認識一兩個漢字，堅持下去積少成多，孩子的識字量就會多起來。
②游戲化鞏固，讓孩子愛上識字。
我為孩子們制作的識字卡，大多數都是隨著孩子識字而積累起來的，大多數時候都是用來復習鞏固的。

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我和孩子自主設計了很多喜歡玩的識字游戲，比如“刮大風”的游戲，讓孩子說出來，“吹走”的那張卡片上，寫的是什么字。“開火車”的游戲，和孩子比賽，誰讀字卡又快又準確。孩子們玩得樂此不疲，也學到了很多東西。
③閱讀識字，幫助孩子愛上閱讀。
我們的孩子其實對繪本閱讀都是比較感興趣的，他們喜歡繪本上鮮艷的圖片，也為曲折的故事情節著迷。我們在為孩子讀繪本的時候，可以有意識地引導孩子識字，當孩子熟悉一些簡單的字以后，逐漸引導他根據故事情節，掌握更多的漢字。當孩子可以實現自主閱讀，孩子會覺得是一件特別有成就感的事情。

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每一個孩子的學習能力、學習興趣都是不一樣的，除了我經常用的這幾種識字方法，家長們還可以根據自己的孩子興趣愛好去為他開發一些學習的方法。
互動話題：家長們，你會讓幼兒園小朋友識字嗎？
【幼兒園小朋友該不該提前認字？識字和沒識字的娃上小學后差距很大】?Slogan:學習不一定能讓家長百分百地培養出優秀的孩子，但不學習一定培養不出優秀的孩子，愿每位父母都能成為學習型家長！